2014年吴川一中高三政治备课组高考考纲学习资料.docVIP

2013年吴川一中高三政治备课组高考考纲学习资料（2013.4.10） 一、对2013年广东高考《文综政治考试大纲的说明》的解读 与2012年相比，2013年政治《考试大纲》及广东政治《考试说明》没有太大变化，试卷结构、分值、考核目标、要求和考试内容与范围均未改变，题型示例中的题型有细微的改变。 （一）、题型示例的变化 在题型示例中虽然具体的例题改变了2道选择题，但题型没有较大的调整，依然是选择题和非选择题两种题型。 1、从题型示例的形式来看，选择题中在保留表格图、漫画题的基础上增加了曲线图；示例的10道选择题中，只有5道组合题，主要以双组合为主，没有出现不对称组合题。主观题示例中，都有表格和图形题，以表格和图形形式出现的题多数局限于经济生活；都有辨析题的变型题。 2、从题型示例的来源看，选择题和非选择题主要选自广东近三年的高考题，12年示例题中的选择题保留8道，非选择题与12年一样，保留12年示例的5道题。10道选择题中，有8道是广东近两年的高考题，其中11年6题，12年有2道，08年北京一道，09年山东一道；5道非选择题中，10年和11年的各有两道，或许这些题就是今后广东高考的风向标，09年全国卷Ⅱ一道。选择题和非选择题中都保留1-2道的其他省的高考题，为此，适当研究外省高考题大有必要 3、以古诗文为素材的选择题不出现在13年的题型示例中。或许会降低难度，使区分度和效度更理想。 （二）、揣摩2013年高考政治命题特点 1．注重对学科基础知识、主干知识的考查。 2．注重理论联系实际，突出社会生活热点。试题依然会紧扣当前国际国内重大时政问题，凸显时代性和现实性。 3．注重能力的考查。试卷会从多角度考查考生的学科综合能力。 4．创设问题，注重探究。 5．命题风格稳中求新。“四选二”组合选择题的题干具有迷惑性，题支具有干扰性，增加了选择的难度，预计今年这种选择题仍将是主流。 6．试题的综合性、融合性突出。选择题的选项注意学科内知识内容的融合，具有综合性。材料分析题每题至少两个问题，重点运用政治、经济、文化和哲学知识从不同侧面分析解决问题的能力，试题融合性特点突出。 7、试题形式倾向11年广东高考政治试题，难度倾向12年广东高考政治难度（0.55-0.6） 三、2007年以来广东高考各模块考点内容汇总及启示 (一)2007—2012年 广东高考 政治科《经济生活》 考点汇总及启示 时间 考点 形式 分值 题号 特点 07年 公有制为主体 单项 2 8 判断经济发展形势（GDP和CPI） 单项 2 9 图表材料 宏观调控 单项 2 10 税收的基本特征 单项 2 11 收入分配方式对效率、公平的影响 多项 3 27 图表材料 经济全球化与对外开放 多项 3 28 促进国民经济又好又快发展 主观题 18 41 图表材料 广东题材 08年 结算与信用工具（信用卡） 单项 2 8 消费结构 单项 2 9 宏观调控（财政政策和货币政策） 单项 2 10 树立正确的择业观念 多项 3 27 提高效率促进公平 多项 3 28 公司经营与公司发展 主观题 18 41 图表材料 广东题材 09年 外汇与汇率 单项 2 8 图表材料 价格的决定与变动 单项 2 9 商业保险 单项 2 10 市场调节及其弊端 多项 3 27 经济全球化及其表现 多项 3 28 效率与公平 主观题 18 41 图表材料 10年 价格变动对需求的影响 单项 4 24 储蓄存款 单项 4 25 宏观调控 单项 4 26 流程图 社会公平 财政的作用 主观题 15 36 图表材料 广东题材 11年 供给与需求 单项 4 24 图表材料 消费心理 单项 4 25 市场配置资源 单项 4 26 促进国民经济又好又快发展 主观题 16 36 广东题材 12年 价格的变动 单项 4 24 投资方式（股票、储蓄、国债） 单项 4 25 图表材料 国民收入的分配 单项 4 26 图表材料 社会主义市场经济的特征和优越性 主观题 6 36（1） 促进国民经济又好又快发展 收入分配与社会公平 主观题 10 36（2） 结论和建议 1、更加注重基础知识，突出主干知识，注重知识迁移与整合。 2、以能力立意为主导，注重培养思维能力 选择题，侧重考查“获取和解读信息”“调动和运用知识”的能力，主观题，四项能力要求都会有一定的体现，但侧重于考查“描述和阐释事物”“论证和探充问题”的能力。 3、关注反映时代主题社会热点，尤其具有鲜明的广东特色的时政热点。 ①当前宏观经济形势和经济工作、经济政策②改革是最大的红利：经济体制改革（基本经济