【优化方案】2013-2014学年高中数学配套+章末专题整合课件：3.2.2 (整数值)随机数的产生 必修三[ 高考].pptVIP

栏目导引 第三章　 概率 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示 3．2.2　(整数值)随机数(random numbers)的产生 第三章　 概率 学习导航 新知初探思维启动 整数随机数的产生 计算器或计算机产生的整数随机数是依照确定的算法产生的数,具有周期性(周期很长),它们具有类似随机数的性质，不是真正的随机数，称为_________．即使是这样，由于计算器或计算机省时省力，并且速度非常快，我们还是把计算器或计算机产生的伪随机数近似地看成随机数． 伪随机数 提示：正确步骤顺序为②③①④. 做一做 盒中有大小、形状相同的五个白球和两个黑球，用随机模拟法求下列事件的概率． (1)取一球，得到白球； (2)取三球，恰有两个白球． 典题例证技法归纳 题型一　随机模拟法估计古典概型的概率 同时抛掷两枚骰子，设计一个随机模拟方法来估计向上的面的数字都是1点的概率．(只写步骤) 题型探究 例1 【名师点评】　用随机模拟方法得到的结果只能是概率的近似值或估计值．n越大，估计的概率准确性越高． 跟踪训练 1．某人有5把钥匙，其中2把能打开门，现随机地取1把钥匙试着开门． (1)不能开门就扔掉，问第三次才打开门的概率是多大？ (2)如果试过的钥匙不扔掉，这个概率又是多大？ 设计一个试验，用随机模拟方法估计上述概率