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- 2017-08-25 发布于浙江
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学科: 英语
姓名: 杨晓璐
年级: 三年级
青岛顺兴路小学
2012.9
青岛顺兴路小学教师电子备课模板
全册教材分析 全册教学总目标 1、本学期的重点(尤其是在进入第五册的教学)在于巩固已经形成的听说为主的能力,逐步向听说读写并重的能力要求。
2、进一步加强单词认读能力的培养,进行拼读练习,能够认读每个模块中的重点句,并理解其功能。每个模块中需要认读的单词大约6~8个, 重点句为2个左右。
3、写的要求:能够默写字母,正确抄写单词与句子,能够模仿范例写句子,学习能力强的学生可鼓励他们做默写练习。
4、关于课文教学:
(1)、整体呈现语言材料,借助CD-ROM或录音带帮助学生理解新语言使用的场合,所表达的意义。
(2)、 学生能够跟随录音进行指读练习,鼓励学生表演对话,但不要求所有学生都达到这种要求。
(3)、可采用以下形式学习课文:
1)Listen and answer.(带着任务听) 2)Listen , point and repeat.(听录音带) 3)Listen and find.(找重点句或词)
5、关于语音教学:
(1)教学生正确发单词中的每个音,初步认识语音符号,而不是单纯的语音教学,对于音标符号不要求学生一定掌握。
(2)结合学生已学过的单词总结
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