新人教版三年级数学上册第七单元教案教学设计.docVIP

第七单元 长方形和正方形 主备人：王纪平、郭小娟、王会萍、 马会美、苗灵敏、崔娜 教材简析 本单元的教学内容分三部分：1、四边形、正方形、长方形的认识；2、周长的含义及长方形正方形周长的计算；3、选择拼图法使周长最短。 单元教学目标1． 2． 3．一、联系生活，课前调查课前调查：找一找，生活中有哪些物体的外形或表面是形？二、创设情境，导入新课1、让学生说说生活中见到的导入新课教师导入：看来生活中的无处不在．关于你还想了解它什么 三、探究新知 1、2、 问：你们有什么发现？ 指名说一说。 师小结：四边形的特征是有四条直的边，四个角。(板书) 3.动手折一折 师：我们已经认识了四边形，那请你们用自己准备的长方形折出一个和它不同的四边形。 4、展示生活中一些表面是四边形的物体。 四、练一练 课件出示一些试题让学生利用所学知识判断一下给出的图形是不是四边形，在练习的过程中教会学生用四边形的定义和特征来判断一个图形是不是四边形。 五、总结： 这节课学习了什么？还有什么问题吗？ 六、作业设计 一、填一填 1、四边形的特点是有（ ）条（ ）边和（ ）个角。 2、黑板的面是（ ）形，手帕的面是（ ）形。 二、找出四边形。 板书设计 四边形 认识四边形 四边形是指由四条边围成的封闭图形。 四边形的特征： （1）