2011年中考沪科物理复习专题--《从指南针到磁悬浮列车》.docVIP

2011年中考沪科版物理复习专题--《从指南针到磁悬浮列车》 一：知识点梳理 一、磁现象： 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2、磁体：具有磁性的物体叫做磁体。 （1）分类：永磁体（永久具有磁性的物体）分为 天然磁体、人造磁体 （2）磁体的性质：具有吸铁性和指向性。 3、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） （1）任何磁体都有两个磁极，一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 （2）南北极的规定：在水平面自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） （3）磁极间作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。（软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。） 5、物体是否具有磁性的判断方法： ①根据磁体的吸铁性判断。 ②根据磁体的指向性判断。 ③根据磁体相互作用规律判断。 ④根据磁极的磁性最强判断。 二、磁场： 1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质，这种特殊的物质叫做磁场。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 （1）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 （2）典型磁感线： （3）说明： A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。 B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 C、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。也就是说：磁感线分布在磁体周围的立体的空间里。 E、任何两条磁感线不相交。 F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。 6、地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场叫做地磁场。磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 （1）地磁的磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 （2）磁偏角（地球表面任一点的磁子午圈同地理子午圈的夹角）：由我国宋代的沈括发现。 三： 电流的磁场 1、奥斯特实验：说明了通电导线的周围存在磁场。通电导线的周围存在磁场称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。 2、通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 安培定则（右手螺旋定则）：用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。 3、应用：电磁铁：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。 （1）构造：电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。 在通电管中插入铁芯，磁性会大大增强。原因是：铁芯被磁化后的磁场与螺线管的磁场一致，相互叠加，是磁性大大心增强。 （2）特点：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失；线圈的匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。即， ①电磁铁磁性的有无，可由通、断电来控制。 ②电磁铁磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝数的多少来控制。 ③电磁铁的极性位置，可由电流方向来控制。 （3）电磁铁的应用：电磁继电器、电话 A、电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。 应用：用低电压、弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。 电磁继电器的结构：电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。 电磁继电器的原理：如图所示，是一个利用电磁继电器来操纵电动机的电路。其中电源E1、电磁铁线圈、开关S1组成的控制电路；而电源E2、电动机M、开关S2和触点、开关S组成工作电路。当S1闭合时，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；当断开S1时，电磁铁中失去电流，电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停止运转。 B、电话：组成：话筒、听筒。 基本工作原理：振动、变化的电流、振动。 C、电铃的工作原理：电路接通时，电