山东省广饶县丁庄镇中心初级中学七年级地理上册 五带的划分导学稿（无答案）（新版）新人教版.docVIP

五带的划分 学习目标 1.使学生了解的产生 2.使学生了解五带的划分四季的产生和五带的划分四季的产生和的产生二、1、根据 在地球上的分布状况，把地球表面分为 带： 、 、 、 、 。 2、热带和温带的分界是 ；温带和寒带的分界是 ； 3、写出五带的纬度范围：热带 、北温带 、南温带 、北寒带 、南寒带 4、热带有 现象，气候特点是 ；寒带有 现象，气候特点是 ；温带既没有 ，有没有 现象，气候特点是 。 5、 读图填写（1）五带的名称 （2）五带划分的几条界限 三、教师点拨，解疑释惑 四、课堂巩固检测 1、太阳光直射的最北界线是（ ） A 赤道 B 北回归线 C 北极圈 D 北极点 2、由于地球公转产生的地理现像是（ ） ①昼夜更替现象 ②四季的形成 ③昼夜长短的变化 ④正午太阳高度的变化 A 、 ② ③ ④ B、 ② ① ④ C、 ③ ① ④ D、② ③ ① 3、一年中有两次阳光直射的地点是（ ） A 赤道 B 北回归线 C 北极圈 D 南回归线 4、国庆节这一天，太阳直射在（ ） A 赤道 B 北回归线 C赤道与北回归线之间的某一点 D 赤道与 南回归线之间的某一点 5、我国大部分地区属于五带中的（ ） A 热带 B北温带 C 南温带 D 北寒带 课堂反思： 自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 1