第二课 第一框 感受文化影响.ppt

复习回顾 5、人们文化素养的核心和标志是： A．文化水平； B．文明程度； C．世界观、人生观和价值观； D．科学文化素质。 牛顿建立起一个完整的力学理论体系，以牛顿命名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及相关的工程技术的理论基础。但牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝不敬。他认为：“我们一切工作只能是更好证明上帝创造世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”牛顿的晚年花了大量的时间精力研究宗教，在科学上在无任何建树。 牛顿的前半生和后半生说明了什么？ 牛顿的前半生和后半生说明了什么？ （1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响 人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。牛顿晚年由于沉迷于宗教世界，价值观念和思维方式发生了变化，不能正确的认识事物和思考问题。 （2）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。正确的观念有助于思维方式的科学化，错误的观念一旦转化为思维方式，就会成为人与社会发展的阻碍因素。所以人们要接受积极向上的文化影响,树立正确的价值观念，掌握科学的思维方法。 * * （1）.经济是基础,政治是经济的集中表现，文化是经济、政治的反映； （2）.一定的文化由一定的经济政治决定，又反作用于经济、政治，给予政治、经济以重大影响： 1、文化与经济政治的关系如如何？ 2、文化在综合国力竞争中的地位和作用是什么？ （1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 （2）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 自学指导（P13-P17）： 1.文化影响的来源? 2.文化影响的表现? 3.文化影响的特点? 2005年央视春节联欢 晚会上,21 个聋哑演 员将千手观音演绎得 天衣无缝、美仑美奂，极大地满足了人们的精神文化生活要求。“震撼、激动、流泪”这是观众和网友在观看了舞蹈《千手观音》之后的评价。 千手观音 人和文化之间存在互动关系，人创造了文化，文化又影响了人。 1、文化影响面面观 ⑴、文化影响的来源(p13①) 一、感受文化影响(p13) 这两幅画面中发现有哪些文化上的区别? 第一幅画是指中国人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。 第二幅画是西方人的饮食习惯及饮食文化。西方人强调独立性，他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是AA制。 中国人闹新春 西方人迎圣诞 上述图片反映了东、西方不同的文化环境和文化活动的习惯。 可见，文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(P13) 文化对人的影响的来源 （1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动 不同时代的人们交往方式不同 打拱是最常见的见面礼节 握手是相互见面和离别时的礼节 2、文化对人影响的表现(P13②__P14) 不同民族的人们交往方式不同 藏族为尊贵的客人献哈达 泰国人会见客人行“合十礼” 广东等省过年用的红包 北方大多省市的压岁钱 不同地域的人们交往方式不同 不同阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。 下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。 B、导致差异的缘由： 价值观念、风俗习惯、文化程度 C、表现文化差异的事物： 通过语言、符号、器物和行为举止体现出来。 A、导致差异的主体： 不同的时代、不同的民族、不同的地域、不同的阶级、阶层的文化程度不同的人们。 （1）、文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。 同样面对秦俑的发现,美术家庆幸秦俑的发现弥补了秦代美术史的空白；将军说这为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的材料和场景；冶金学家感叹中国古代冶金术的高超。他们的看法各不相同的原因何在？ 同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。 文化环境、知识素养、价值观念不同导致 影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。 影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 影响人的思维方式的形成。 A、影响因素：