第二课第二框 文化塑造人生文化塑造人生.pptVIP

乡愁 作者：余光中　　小时候 　　乡愁是一枚小小的邮票 　　我在这头 　　母亲在那头 　　长大后乡愁是一张窄窄的船票 　　我在这头 　　新娘在那头 　　后来呵 　　乡愁是一方矮矮的坟墓 　　我在外头 　　母亲呵在里头 　　而现在 　　乡愁是一湾浅浅的海峡 　　我在这头  　　大陆在那头 3、中国新文学奠基者之一，蜚声世界的文化名人巴金坚守“把心交给读者”的信条，其创作的《家》、《春》、《秋》等优秀作品影响着几代人、物别是他后期创作的《随想录》更具有深远的文学影响。 请回答：上述材料体现了《文化生活》的哪些道理？（6分） * 文化塑造人生 假如生活欺骗了你  　　假如生活欺骗了你, 　　不要悲伤,不要心急! 　　忧郁的日子里须要镇静: 　　相信吧！快乐的日子将会来临。 　　心永远向往着未来； 　　现在却常是忧郁： 　　一切都是瞬息，一切都会将过去； 　　而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 普希金 探究一：你列举出文化丰富人们精神世界的例子吗? 1、优秀文化能丰富人的精神世界 2、健康有益的文化活动能培养健全的人格 3、空前繁荣的中国特色社会主义文化 人创造了文化、文化也在塑造着人 我国人民精神世界的主流: 教师讲评： 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声.起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进! 义勇军进行曲 万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。 万众一心、众志成城， 不畏艰险、百折不挠， 以人为本、尊重科学 。 探究二：文化如何增强人的精神力量？ 1.优秀文化增强精神力量 感染力和感召力 2.中共始终代表先进文化的前进方向,哺育优秀中华儿女 震憾人心 增强精神力量 物质力量 探究三：如何理解人的全面发展？ 1.社会发展与人的全面发展的关系 A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进的 B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。 2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高 A.思想道德素质；B.科学文化素质；C.健康素质。 注：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代 的作用 文化塑造人生 丰富精神世界 1优秀文化能够丰富人的精神世界 3中国特色社会主义文化：我国人民精神世界的主流 增强精神力量 1优秀文化能够增强人的精神力量 2中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 促进人的 全面发展 1社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 2人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高 本节小结： 2培养健全人格的重要途径:参加健康有益的文化活动，丰富自身精神世界 1．清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ） ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【点评】材料反映的是各大学校训对学生也就是对人的影响，而不是对社会发展的影响，故排除①。 2、（2010江苏模拟）2009年4月23日，是第十四个“世界读书日”。今年的活动主题是：“让我们在阅读中一切成长”。之所以开展“世界读书日”活动，是因为（ ） A．文化是影响人们认识世界、改造世界的决定力量 B．文化对人有重大影响，先进文化对人会产生积极影响 C．文化对人的影响具有潜移默化的特点 D．文化对人的影响是深远而持久的 【解析】文化影响人，而不能说成“决定”，A错误。本题是问“因为”，故排除C、D。 ①巴金作品影响几代人，体现了人创造了文化，文化也在塑造着人。（2分） ②体现了文化对人的影响具有潜移默化和深入持久的特点。（2分） ③巴金的优秀作品使人深受震憾，体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（2 *