2016届高考数学一轮复习 7.1 空间几何体的结构及其三视图和直观图课件 文 新人教A版.ppt

明·角度 命题角度1:根据几何体的结构特征确认其三视图 【典例2】(2015·厦门模拟)如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BB1的中点,若用过点A,E,C1的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体的侧视图为(　　) 【解题提示】结合原正方体先确定剩余几何体的形状,再确认其侧视图. 【规范解答】选C.设过点A,E,C1的截面与棱DD1相交于点F,且F是棱DD1的中点,该正方体截去上半部分后,剩余几何体如图所示,则它的侧视图应选C. 【易错警示】解答本题有两点易出错: (1)将剩余的几何体搞错,错误认为截面过D1点而误选B或D. (2)将剩余几何体确认正确,但将EC1的投影搞错而误选A. 命题角度2:根据三视图还原直观图(几何体的结构特征) 【典例3】(2014·新课标全国卷Ⅰ)如图所示,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体是(　　) (本题源于教材必修2P15T4) A.三棱锥 B.三棱柱 C.四棱锥 D.四棱柱 【解题提示】结合三视图进行判断,特别注意垂直关系的转化. 【规范解答】选B.将三视图还原为几何体即可.如图所示,几何体为三棱柱. 悟·技法 1.根据几何体确认三视图的技巧 由实物图画三视图或判断选择三视图,按照“正侧一样高,正俯一样长,俯侧一样宽”的特点确认. 2.根据三视图还原几何体的技巧策略 (1)对柱、锥、台、球的三视图要熟悉. (2)明确三视图的形成原理,并能结合空间想象将三视图还原为直观图. (3)遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则. 提醒:对于简单组合体的三视图,首先要确定正视、侧视、俯视的方向,其次要注意组合体由哪些几何体组成,弄清它们的组成方式,特别应注意它们的交线的位置,区分好实线和虚线的不同. 通·一类 1.(2015·天津模拟)一个正方体截去两个角后所得几何体的正视图、俯视图如图所示,则其侧视图为(　　) 【解析】选C.根据一个正方体截去两个角后所得几何体的正视图、俯视图可得几何体的直观图为: 所以侧视图为: . 2.(2013·湖南高考)已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1 的正方形,侧视图是一个面积为 的矩形,则该正方体的正视图的面 积等于(　　) 【解析】选D.由题知此正方体的正视图与侧视图是一样的,正视图的 面积与侧视图的面积相等,为 . 3.(2015·威海模拟)一空间几何体的三视图如图所示, 则此空间几何体的直观图为(　　) 【解析】选A.由正视图与俯视图知,上部的三棱锥的顶点应在棱的中点处.选A. 4.(2015·郑州模拟)一只蚂蚁从正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A处出发,经正方体的表面,按最短路线爬行到达顶点C1位置,则下列图形中可以表示正方体及蚂蚁最短爬行路线的正视图是(　　) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选C.由已知得最短路线应有四条,其正视图符合要求的只有②④.故选C. 考点　空间几何体的直观图 【典例】(1)(2015·宜春模拟)已知正三角形ABC的边长为a,那么△ABC的平面直观图△A′B′C′的面积为(　　) 第七章　立体几何初步 第一节　空间几何体的结构及其三视图和直观图 【知识梳理】 1.必会知识 教材回扣　填一填 (1)空间几何体的结构特征. ①多面体的结构特征: 平行且相等 全等 公共点 平行于底面 相似 多边 ②旋转体的结构特征: _____所在的直线 半圆 球 _______________所在的直线 直角梯形 圆台 ___________所在的直线 直角三角形 圆锥 _______所在的直线 矩形 圆柱 旋转轴 旋转图形 几何体 任一边 任一直角边 垂直于底边的腰 直径 (2)空间几何体的三视图. ①三视图的形成与名称: (ⅰ)形成:空间几何体的三视图是用平行投影得到的,在这种投影之下, 与投影面平行的平面图形留下的影子,与平面图形的_____和_____是完 全相同的; (ⅱ)名称:三视图包括_______、_______、_______. 形状 大小 正视图 侧视图 俯视图 ②三视图的画法: (ⅰ)在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成_____. (ⅱ)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的_____方、 _____方、_____方观察几何体画出的轮廓线. 虚线 正前 正左 正上 (3)空间几何体的直观图. 空间几何体的直观图常用_______画法来画,基本步骤是: ①画几何体的底面: 在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把 它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′ =______________,已知图形中平行于x轴的线段,在