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罗定市泗纶镇申报广东省教育强镇督导验收
自评分说明
罗定市二O一年十月
罗定市泗纶镇申报广东教育强镇
总评分统计表
一级指标 二级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府责任 (一)规划与机制 18 17.8 (二)办学条件 33 32.2 (三)师资队伍建设 18 16 二、教育管理 (四)规范办学行为 19 19 三、办学水平 (五)办学成效 12 12 督导验收指标得分 100 97
罗定市泗纶镇申报广东省教育强镇
自评分说明
指标内容 指标序号 分值 自评分 政府责任 1.1.1 2 评
估
标
准 把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划;制定教育“创强”实施方案,积极推进教育强镇创建工作。建立健全镇党委政府教育领导体制;建立镇领导挂钩联系学校制度,每年为教育办几件实事。积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学;积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。指标内容 指标序号 分值 自评分 政府责任 1.1.4 3 评
估
标
准 镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一;政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。指标内容 指标序号 分值 自评分 政府责任 1.1.5 2 评
估
标
准 镇党委、政府高度重视教育工作,积极营造尊师重教的良好社会氛围;定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。依法履行职责,保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育,组织和督促适龄儿童、少年入学;积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学;帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。指标内容 指标序号 分值 自评分 政府责任 1.1.7 评
估
标
准 依法维护和整治学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供安全保障和良好周边治安环境;辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。义务教育的适龄儿童、少年的现象。
指标内容 指标序号 分值 自评分 政府责任 1.2.1 12 评
估
标
准 中小学布局规划科学合理,布局调整基本完成;完全小学、初中和九年一贯制学校义务教育规范化学校覆盖率100%,其他非完全小学和教学点达到有关要求;无56人以上大班额现象。 自
评
说
明 1、我镇根据镇内实际制定了中小学布局调整实施方案,使布局调整有计划、有步骤地进行。经过近年的布局调整,保留初级中学2所,完全小学2所,教学点23个。全镇中小学布局调整顺利完成,教育资源得到了进一步整合和优化。
2、我镇完全小学、初级中学义务教育规范化学校覆盖率100%,其他分教点均达到有关要求。
3、我镇党委、政府把完善校园建设、改善办学条件作为抓教育的头等大事,经过努力,中小学校舍建筑面积大幅增加,办学条件得到了大改善,全镇中小学无超56人以上的大班额现象。
本项自评得满分。 指标内容 指标序号 分值 自评分 他评分 政府责任 1.2.2 4 3.8 评
估
标
准 重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。体育卫生艺术教育指标内容 指标序号 分值 自评分 政府责任 1.2.4 4 评
估
标
准 推进数字化校园建设,全部学校接通互联网,实现“校校通”;中小学多媒体教室座位数占比逐年提高;按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新,各级各类学校信息录入率100%。中小学多媒体教室座位数按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新,各级各类学校信息录入率100%。
常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。设立成人文化技术学校或社区教育中心;成人教育培训面逐年提高。按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学、中等职业学校教职工;所有规模小的小学、教学点班均教师不小于1人;无代课教师。义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构匹配,体育、艺术、信息技术以及小学英语、科学教师满足课程开设要求;学前教育教师资格证持证率达到80%,且逐年提高比例。义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构匹配体育、信息技术以及小学英语、科学教师满足课程开设要求教师资格证持证率指标内容 指标序号 分值 自评分 教育管理 2.4.1 3 评
估
标
准 义务教育学校不设重点校和重点班。公办义务教育阶段学校实行免试入学,无任何形式的选拔性考试行为。学校严格执行课程计划,开齐开足各科课程课时;切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。严格执行教育收费规定,无违规收费现象。评
估
标
准 按照省规定安排中小学作息时间;无违规集体补课现象。自
评
说
明
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