旅游版小学英语第六册.docVIP

What food do you like? ???????????? 彬县实验小学?? 李小华 一、教学内容：陕西旅游版小学英语五年级下册Lesson 6 二、教学年级：五年级 三、教学背景：《小学英语新课程标准》对小学英语教学提出了全新的要求。1. 课堂以学生为主体，2.采用灵活多变的活动途径来实施教学。结合新课程改革的要求，我在设计这课的教学方法和学生的学法时就注重了“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的体现。 四、教材分析： ??? 本课是陕西旅游版小学英语五年级下册与食物有关的话题教学，本课着重谈论不同的国家，地区，以及不同地区的饮食差异以及教育学生为了建设美好的家乡，吃有益于身体健康的食物. 五、教学目标： ? 知识目标： 1.通过学习对话，了解大意. 让学生掌握单词：dumplings, vegetables ,noodles ,fried chicken . 2.熟练掌握句型：Where are you from? I’m from…/I come from … 3.能介绍自己的家乡及家乡的饮食. 能力目标：能够谈论不同的国家，地区，以及不同地区的饮食差异. 情感目标：教育学生为了建设美好的家乡，吃有益于身体健康的食物. 六、教学重点和难点： ? 1、重点：让学生掌握单词：dumplings, vegetables, noodles ,fried chicken和句型Where are you from ?I’m from…/I come from … 2、难点：能介绍自己的家乡及家乡的饮食. 七、教学方法： 情景教学法。 八、教学准备：录音机、食物卡片、课件. 九、教学步骤： Step1： Warm up and revision. 1.T: Hello , boys and girls, nice to meet you . Let’s listen to an English song.( 多媒体课件播放歌曲apple red ) After this song you must answer what food in this song ? S1: answer S2: answer 2.T: What’s your name ? How old are you ? What’s your favourite food ? What do you like for lunch ? Where are you from ? S1: answer S2: answer 预期目标：用歌唱的形式营造轻松愉快的英语课堂氛围。并利用歌曲中的食物来导课，将新旧知识有机结合起来，巧妙的引出新知。激发学生的学习欲望。 ?Step 2 ：New concept. 1. 介绍句型I come from … (多媒体课件呈现中国地图，老师边问边说) T: Look , What’s this ? Yes .It’s a map of China .This is Shaanxi . I come from Shanxi . I come from the north of China . 走下讲台一一询问学生 Where are you from ? 学生一一做出回答。板书句型：I’m from…/I come from … （解释这两个句子的意思都是：我是……的人，我来自……并领学生反复造句. I’m from Xian. I come from the north of China . I’m from Guangzhou . I come from the south of China . We are from Xianyang. We come from the north of China. T: Let’s play a game . Ss: 让学生分四组做击鼓传花的游戏。就随即询问Where are you from ? 设计意图：领学生反复造句，把本课的重点内容加以操练。让学生在游戏的过程中，巩固新知，加深印象. 2.多媒体课件呈现单词图片：dumplings , vegetables, noodles ,fried chicken . T: 多媒体课件呈现a bowl of dumplings 同时让学生回答What do you like for lunch ? 教法 ： (1): Read after teacher. A: word. B: I’m from Xianyang. I come from the north of China. I often have dumpling