高一数学《2.5.1平面几何中的向量方法》导学案新课程（新课标人教A版）必修四.docVIP

§2.5.1平面几何中的向量方法 学习目标 1. 掌握向量理论在平面几何中的初步运用；会用向量知识解决几何问题； 2. 能通过向量运算研究几何问题中点，线段，夹角之间的关系. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P109—P111） 复习： （1）若O为重心,则++= （2）水渠横断面是四边形,= ,且|=|,则这个四边形为 .类比几何元素之间的关系,你会想到向量运算之间都有什么关系? （3）两个人提一个旅行包,夹角越大越费力.为什么？ 二、新课导学 ※ 探索新知 问题1：平行四边形是表示向量加法与减法的几何模型. 如下图，，，你能发现平行四边形对角线的长度与两条邻边长度之间的关系吗？ 结论： 问题2：平行四边形中，点、分别是、边的中点，、分别与交于、两点，你能发现、、之间的关系吗？ 结论： 问题3：用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”是怎样的？ ※ 典型例题 1、在中，若，判断的形状. 2、设是四边形，若，证明： 三、小结反思 1、理解并能灵活运用向量加减法与向量数量积的法则解决几何问题. 2、选择适当的方法，将几何问题转化为向量问题加以解决. 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1、在梯形ABCD中，CD AB,E、F分别是AD、BC的中点，且EF＝（AB＋CD）. 求证：EF AB CD. 2、求证：直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半。 课后作业 1. 已知直线ax＋by＋c＝0与圆O：x2＋y2＝4相交于A、B两点，且|AB|＝2，则·＝________. . 在平面直角坐标系xOy中，已知点A(－1－2)，B(2,3)， C(－2－1) (1)求以线段AB、AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长；(2)设实数t满足(－t)·＝0，求t的值． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓