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爱——让“特殊”学生敞开心扉 ——记我的一个教育故事 汾阳市第四高级中学 范凌云 爱，是一种无形的力量，有它的存在我相信任何学生都可以对你敞开心扉，这个看似简单的字，履行起来却不是那么容易，作为一个新教师，从走上工作岗位到现在，这个字一直伴随着我的言行。 本篇故事的主人公是我工作第一年的一位“特殊”学生王某，男，1996年出生，家住在市区，父亲由于工作原因常年不在家，母亲是全职妈妈，还有一个妹妹，初中升高中时的入学成绩不是很理想。 了解王某某 （一）妈妈的“贴标签”让我认识了这个学生 2012年8月20号汾阳市第四高级中学开学，迎来了建校以来的第一批学生，我也有幸成为了高一某班的班主任，起先，我对这个学生没有太多的注意，个头不算太高，也不算太矮，皮肤白白的，脸上有青春痘，较为瘦，跟别的孩子相比，并没有太大的区别，直到那天与他母亲的谈话，他才走入了我的视线。 9月29日中午，正值国庆休息的前一天，四中正好也休3天，我正要回家，刚好接到了王某母亲的电话，说她在校门口，想向我了解一下她儿子的在校情况，于是，我就在校门口与他母亲见了一面。寒暄了一番，他母亲谈到，王某这个孩子性格较为内向，不爱说话。当时，我并没有太多在意，因为性格内向，不太爱说话的孩子说实话挺多的，于是，就说，他军训期间表现还不错，上课的这段时间也认真听讲，家长不能老给孩子“贴标签”来到了一个新的环境，每一个人都希望改变。王某妈妈连连点头，从那时候开始，我就格外注意这个学生，但并没有表现出来，也还和平常一样。直到有一天，他来跟我请假…… 后来由于王某某经常请假，于是，与他妈妈接触了几次，他妈妈说：“王某某在家基本上什么也不干，就是玩电脑，作业拿回去也不做，袜子也是我帮他洗”，“范老师，我都没脸来学校了，三天两头打电话总是出现逃课，我感觉保卫科的人也都认识我了。”短短的几句话，我听出了这个全职妈妈的抱怨，于是，我肯定了她的辛苦与付出，后来又了解到了除了王某某，她还领养了一个女儿，现在还在幼儿园，说到这个小妹妹，她说，王某某对这个妹妹非常爱护，经常什么事情都让着她。 （二）好朋友的话让我重新认识了王某某 不记得是什么时候了，大概从第一次月考完，成绩刚刚出来以后，王某某就经常请假，所以，我就找到他平时在一起的一个男生了解了一下王某某，那个男生说：“王某某平时在寝室跟别人都挺好的，就是不爱说话，也不经常跟我们聊天，我们在寝室讨论呀，说话呀，他都不参与。”后来，我问：“你知道他平时经常去哪儿玩吗？”他开始说不知道，后来忽然说：“对了，有一次他跟我提到一个网吧，说那个网吧的老板跟我们年龄差不多，跟王某某很熟悉，有时候还免费让他上网，他有时不回家还让他住在网吧”。 王某某的厌学行为轨迹 （一） 具体时间不记得了，第一次月考完，成绩刚刚出来几门，那天第三节课，王某某来办公室找我请假，我问了问原因，他说：“他心里难受的不行，憋得慌”，我劝了他一番，后来跟他到校园里面逛了逛，想通过这个方法让他释放一下，因为他妈妈提前找过我，所以，这个学生的情况我还是比较了解的，我知道他自卑、内向，于是，给了他好多建议，比如：每天把自己的优点记下来；比如：心里难受就写日记，通过这个方式发泄出来；比如：晚上去操场跑几圈释放一下等等，可是，花了一个多小时的聊天，他还是说想回去，我就给他请了假了…… 接下来的日子里，我格外注意这个学生，早读、晚自习总是低着头，拿一支笔，也不做声，也不像别的孩子那样出声朗读，而且对历史较为感兴趣，因为连着几个早上我都看见这个学生在看历史，对此，我只是说了他一句，让他早上大声读出声来。 （二） 本以为事情就这么过去了，这个学生只是内向而已，但是，接二连三的请假让我招架不住了，刚开始的时候，只要是他向我请假，我基本上不会为难他，跟他聊上几句就准了，并且说几句安慰的话，可是，事情远不像我想象地那么简单，有一次，他说他肚子疼，要请假回寝室休息，我给他请了几天，可是，过了两天，我问他们寝室的人，王某某最近怎么样？他们说不清楚，于是，我亲自到寝室看了看，我问他：“怎么样了？”他说还可以，我说：“那你就去上课吧。”那天，他去了，可第二天又来请假，说肚子疼，还没好，我说：“那你就回家吧，我给你妈妈打电话，给你时间看病，等你看好了以后再来上课，但是，机会只有一次，来了以后就不能这么频繁地请假了。”他的反应让我觉得有点蒙，他说：“不用回家，我在寝室就可以了，去校医那儿开点儿药就行了”。我说不行，你只有两个选择：要么回家，要么上课，反正不能在寝室呆着。说完以后，我发现他很着急，明显不想回家，或者说不敢回家，尽管这样，我还是跟他妈妈打了电话，当着他妈妈的面表明了我的态度，并说明了三天后好不了再来学校向年级主任续假。 （三） 似乎事情才刚刚开始，过了大概三四天吧，王某某来了，但是没去寝室，也没