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参加班主任带头人童莹莹工作室小结 黄浦区市八初级中学 凌永刚 要写小结，需仔细回想。慢慢回味，觉得真是有意思。每当星期三中午背着包从校门走出，门房间师傅问起：“凌老师，是去参加教研活动吗？”我总是很自豪地说：“不是，是去闸北区青云中学参加上海市班主任带头人童莹莹工作室活动。”那时，心里甜滋滋的。 时间飞逝，不觉已是传说中的2012，我整整参加了上海市班主任带头人青云中学童莹莹老师工作室一年的活动了，应该好好梳理得失，扬长避短，取长补短。我认为我们每一个教师的专业要取得很好的发展都离不开三个字：长、宽、高，即以下三个方面： 一、个人反思，放长眼光。 我觉得我们工作室从一开始活动就有了一个良好的开端。要求我们必须先抬头看路，再埋头拉车。我记得芮彭年老师、童莹莹老师带领、指导我们开展自我认识就花了很长的时间，学员之间不断的交流，自评、互评、他评，真是磨刀不误砍柴工。当我们基本上做到了当局者清，旁观者更清的时候，工作室举行了非常难忘的、有意义的开班典礼。我有幸作为开班仪式的交流代表，交流了“做学生喜欢的老师”。闸北区教育局局长顾筱璞的讲话入木三分，令我记忆深刻。芮彭年老师的点评实实在在，非常中肯，等等。 在工作室每次的活动中都开展了学员间的交流，思想碰撞，我也不断要求自己每次做好充分的准备，因为没有自己的想法是无法交流、共享的。我也就不断地走进了工作室的活动中去，走进了我的平时的工作中去，我也就不断地朝专家所指的方向努力前进，希望在不久的将来能指导本校甚至在更广范围交流班主任工作。 二、同伴互助，拓宽思路。 我记得在第一次交流时，肖晶的发言中提到做一个“平易近人”的老师，我当时就有感想。在活动结束之后，回到学校，随即写了一片文章《“平”“易”“近”“人”的毛老师》发到市八初级中学校园网上，好好夸赞了任教我们的英语老教师。 倪金美老师是青云中学的老师，她的庆祝建党九十周年为主题的主题班会让我受益匪浅，至今历历在目。 洪帆老师在学校担任许多职务，事情非常繁杂，但对工作室的活动热情很高，是我的学习榜样。 郁东培老师很辛苦地从崇明岛赶来参加活动，每次都令我感动，对我有很大的精神鼓舞。 诸莉老师作为一名高中老师，参加我们全是初中老师的工作室，学习精神令我敬佩，同时对我也有一定的指导，我了解了高中老师对初中老师的期盼是什么。 还有邱敏、陆凤妹、吴晓云、冯海燕她们，人人令我感动，对我的帮助实在太多。如：我要参加黄浦区第六届班主任技能大赛，要上一节主题谈话课，而当时我要去奉贤区青村中学上展示课不能参加工作室活动，工作室的学员们专门帮我出谋划策，讨论好汇总，给我指导意见；童老师还悉心指导我的家庭教育指导故事，获得了黄浦区家庭教育指导故事优胜奖（唯一奖项）。 所以我觉得很幸福，有童老师这样的“班主任”，有这么多优秀的“同学”，理应好好学习，一定会天天向上。 三、专家引领，提高境界。 我们的活动除了每次能得到德育专家芮老师的指导外，童老师更是想尽办法，创造机会从多角度让我们学得更多，真是不乏名家名师的指点，如：黄静华老师谈自己的班主任工作，我写了听后感《情有独钟，拒绝平庸，脚踏实地，仰望星空》；魏书生老师激情洋溢的演讲；上海市教委基教处倪闽景处长等的推心置腹的谈话；上海教育电视台台长的发言；交通大学熊丙奇教授的很有个性的交流；陈镇虎老师对我们开展的家庭教育指导故事的点拨以及国培讲座；更有杨福家教授的精彩至极的报告，无不给我留下深刻、美好的印象。 在听讲座时，我比较投入，羡慕他们的才能、成功；听了这些讲座后，我常常静思，自己的不足在哪里。专家从理论上把我带到了风景更好的一个较高点，我能自己稳稳当当地站在上面享受风景吗？我的能力够吗？觉得还有许多事情要做。 1、多学习，了解科研动态； 2、多实践，提高科研能力； 3、多反思，具备一定特点。 所以，我期待2012，一定精彩的2012。 附录： 获得的校级以上荣誉 个人： 市八初级中学“师生互赏”论文评比一等奖； 2011年度学校考核优秀； 黄浦区家庭教育指导故事优胜奖（唯一奖项）； 黄浦区中小学“温馨教师团队”叙事故事三等奖； “‘黄浦之光-2011’青年教师论坛”征文评比优秀论文奖（唯一奖项） 班级： 两名学生参加美年达百校风采擂台赛决赛中获得一等奖 区级课题：《初中低年级开展趣味数学的实践研究》 公开课 德育： 《专心hold住学习》 学科： 市八初级中学 同课异构《等可能事件》； 奉贤青村中学 同课异构《弧长》。 发表： 教辅书： 参与编写了全国中学生学习报社出版的初三数学《试题与研究》； 参与编写了华东师大出版社出版的九年级数学《一课一练》。 报刊： 在《中学生学习报》上发表了10篇文章 杂志： 上海教育出版社《素质教育大参考》上发表了《做学生喜欢的“三无”教师》； 《黄浦教育》上发表了《做学生喜欢的“三