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浅谈农村幼儿教育问题 123A3Z7002 谢萍慧 指导老师：许艳凤 【摘要】本文着眼于农村幼儿教育存在的问题，我国幼儿教育事业发展存在不平衡：农村幼儿教育事业发展滞后，经费严重不足，师资力量薄弱，管理不善等诸多问题。农村幼儿参与游戏活动的自主性往往会受到某些条件的制约以及幼儿的教育给我们带来的思考等问题进行浅谈。 【关键词】农村 幼儿教育 问题 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了明确的要求：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。① 农村幼儿教育是整个幼儿教育事业的组成部分，是农村基础教育的奠基工程。近年来，国家对学前教育投入了大量的财力、物力。但是，由于农村的实际情况，幼儿教育事业起步晚，发展相对滞后。存在地域、经济条件、思想观念等方面的差异，使得资金、人员方面的调配得不到相应的保障，资源难以实现有效配置。在我国广大农村，幼儿教育工作仍然存在着很多方面的问题。 一、农村幼教发展存在的问题:一方面，人民群众十分迫切需要幼儿教育的发展来启蒙农村下一代;另一方面农村地区的幼儿教育发展步履维艰。随着党的十七大报告中强调指出应重视学前教育《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中也提出积极发展学前教育的要求国务院2010年召开专门会议部署近3年学前教育工作