刘迷-《管理信息系统》实训课程教学大纲.docVIP

《管理信息系统》实训课程教学大纲 一、课程名称：管理信息系统; 二、课程编号 三、学时___12____； 四、适用专业：经济管理类本专科; 五、承担系、实验室(中心)：经济与管理系 基础实验室； 六、实训教学目的和任务; 本课程是经管类各专业的专业必修课程，本课程的主要目的在于，使学生对信息系统的理论和应用有较深刻的了解，通过本课程的学习，使学生认识到信息对企业管理的重要意义，了解信息处理的各种方法和信息系统的各种形式，掌握信息系统开发的正确方法，具备一定的分析、设计和表达信息系统的能力，同时，对现在世界上主流的ERP软件系统有一定的了解。要求学生掌握以下内容：1）管理信息系统的概念与结构；2）管理信息系统的开发过程；3）管理信息系统的管理与维护；4）管理信息系统的开发实例等。 《管理信息系统》的教学注重实际动手能力的培养，加强实践性教学环节是本课程教学的基本措施，每个学生都必须完成足够量的上机作业。通过上机作业，使学生真正掌握本课程所介绍的应用软件的应用技能。 七、实训项目设置、实训类型与学时分配 1、实训项目设置 实训名称 序号 实训项目名称 SQL Server 2000数据库操作 1 数据库的创建及管理 2 创建与管理数据库对象 3 数据库的备份与恢复 2、实训类型：验证性 3、学时分配 序号 实训项目（或内容）名称 实 训 实训类型 每组实训人数 说明 学 时 验 证 性 设 计 性 综合性 其他 1 数据库的创建及管理 4 √ SQL Server 2000数据库操作 2 创建与管理数据库对象 6 √ 3 数据库的备份与恢复 2 √ 小计 12 八、实训课与理论课及其他实训课的衔接与分工 本实训的操作可以使学生在实际系统上的使用和操作，提高学生学习兴趣和深入学习的渴望，并从中获得一些在书上找不到的知识。所以本实训内容安排是要学生对数据库系统的操作流程进行上机操作。通过本实训的操作，能使学生认识到理论与实践的联结，从而促使学生学好《高级语言程序设计》、《数据库基础与应用》、《计算机网络》等课程，提高学习兴趣，并打下良好的基础。 九、每项实训的内容与基本要求 1、目的要求 实训的目的是要结合SQL语言实训和SQL SERVER数据库系统，熟练掌握和深入理解课堂教学内容。帮助学生更好地学习本课程，理解和掌握数据库设计所需的技术，为整个专业学习打好基础，要求运用所学知识，上机解决一些典型问题，通过分析、设计、建立查询等各环节的训练，使学生深刻理解、牢固掌握所用到的一些技术。 2、基本内容 实训一、数据库的创建及管理 （1）熟悉企业管理器的使用； （2）掌握使用企业管理器创建数据库的方法； 实训二、创建与管理数据库对象 （1）创建、查看、重命名及删除用户自定义数据类型； （2）表的创建、修改； 实训三、数据库的备份与恢复 （1）理解SQL Server备份的基本概念； （2）掌握SQL Server的附加和分离； 3、实训原理 通过实训的上机操作，要求学生掌握数据库和表的建立和使用，数据库的备份与恢复。使得学生具备开发数据库应用系统的能力。 4、实训仪器与用品 每位参加实训的学生要求配备： （1）《SQL Server 2000数据库操作》指导书 （2）U盘存储器一个； 十、实训考核评分标准 本课程的考核成绩是根据每名学生实训结果的正确性、实训完成的及时性、实训规范性及实训纪律、实训报告质量等进行评定。 1、分数等级 优秀 良好 中等 及格 不及格 90—100分 80—90分 70—79分 60—69分 60分以下 2、分数比例 正确性 及时性 规范性 实训报告 实训纪律 30分 20分 10分 30分 10分 3、扣分标准 （1）正确性：各实训环节正确完成，否则扣10分。 （2）及时性：在规定时间内完成实训内容，超过规定时间每次扣5分。 （3）规范性：必须按规范化要求操作，如不符合要求，每笔次扣1分。 （4）实训报告：应阐述本实训的目的、意义，实训主要过程、相关知识点以及实训结论及思考，应做到表达清楚、层次分明、认知到位，由指导教师客观评分。 （5）实训纪律：实训期间不得迟到、早退及无故缺课。如有上述情况，迟到、早退每次扣1分，无故缺课每次扣5分。 十一、实训课形式与方法 学生在本课程的学习过程中会觉得非常的枯燥，理不清头绪，降低了学习的兴趣。需要通过在实际数据库软件使用和操作，使学生提高学习兴趣和深入学习的渴望，并从中获得一些在书上找不到的知识。所以本实训内容安排是要学生对数据库系统的主要依赖技术和具体的应数据库系统进行上机操作。 十二、实训指导书及