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- 2017-08-24 发布于上海
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第二节 光的反射
教学重点和难点:
1.重点:探究光的反射定律
2.难点:镜面反射和漫反射
课前准备:
学生课前准备:激光笔、一小块平面镜、一块可以对折的半圆形硬纸板(用量角器的直边与纸板底边对齐,以对折形成的折痕为中心线,在线的两侧分别用量角器标注相应的角度数值)
教学器材:激光演示仪、平面镜、空气清新剂
教学过程设计:
教学过程 教学活动设计 学生活动设计 复习提问
实验引入 提问:光的传播规律
老师用激光笔发出的光在墙上打出一个亮点,利用空气清新剂喷出的气雾清晰地显示激光传播的路径,用来验证光沿直线传播的规律.
在墙上挂一块平面镜.
激光笔发出的光斜射到平面镜上,在气雾背景显示下,会看到一去一回两条光线.
让学生描述现象.
引出本节研究内容:“光的反射” 学生回答:光在同种均匀介质中沿
直线传播.
学生观察
学生回答:光从空气照到平面镜上,
再被镜子反射回来.
介绍名称
用激光演示仪演示光的反射现象,让学生看到反射现象中的光线.
介绍入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角的相应位置.
学生观察,记忆各部分名称及所处位置.
提出问题
探究光的
反射定律
[来源:Zxxk.Com]
“光射向任何物体表面都会发生反射现象.关于光的反射,你想知道什么?”
“本节课,
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