【精品教案】新人教B版高中数学(必修2）1.1.6《球的体积和表面积》教案.docVIP

课题： 球的体积和表面积 教学目标： 1.熟记球的体积公式和表面积公式； 2.会用球的体积公式和表面积公式解决有关问题 教学重点：球的体积公式和表面积公式及其应用 教学难点：球的体积公式和表面积公式及其应用 教学过程： 创设情景，引入新课： 提出问题：球既没有底面，也无法像在柱体、锥体和台体那样展开成平面图形，那么怎样来求球的表面积与体积呢？引导学生进行思考。 设疑引课：球的大小是与球的半径有关，如何用球半径来表示球的体积和面积？激发学生推导球的体积和面积公式。 二、探究新知： 1．探究球的体积公式 回顾祖暅原理：夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截面的面积都相等,那么这两个几何体的体积一定相等。 构造新的几何体,结合祖暅原理推导球的体积公式(见P32页) 2. 探究球的表面积公式： 设球的半径为，我们把球面任意分割为一些“小球面片”，它们的面积分别用表示，则球的表面积: 以这些“小球面片”为底，球心为顶点的“小锥体”的体积和等于球的体积，这些“小锥体”可近似地看成棱锥，“小锥体”的底面积可近似地等于“小棱锥”的底面积，球的半径近似地等于小棱锥的高，因此，第个小棱锥的体积，当“小锥体”的底面非常小时，“小锥体”的底面几乎是“平的”，于是球的体积:[ ， 又∵，且 ∴可得， 又∵，∴， ∴即