【精品教案】沪科版物理八年级5.3《弹力与弹簧测力计》教案4.docVIP

第三节 弹力与弹簧测力计 学习目标： 1.初步知道什么是弹力 2.了解弹簧测力计的结构和原理 3.会正确使用弹簧测力计 学习过程： 一.弹力 1.阅读课本85页一、二、三段和图5-14的实例并思考 （1）跳板对运动员的和弹簧对手的作用力的产生原因是什么？ （2）物体发生弹性 而产生的力叫 。 (3)请你再举两个物体产生弹力的实例。写在下面。 2.帮你理解：运动员离开跳板，不再对跳板用力，跳板的弯曲形变消失，恢复平直；手停止对弹簧用力，弹簧的伸长形变消失，弹簧恢复原长。像这里的跳板的弯曲形变和弹簧的伸长形变叫弹性形变。 3.课本放在桌面上，课本发生形变，对桌面产生一个向下的弹力即压力；同时，桌面也发生形变，对课本产生向上的弹力即支持力。 你能否设计一个类似实验说明两者都发生形变。 二.弹簧测力计 1.阅读课本85页最后两段并思考 （1）弹簧测力计主要由 、 、 等组成。 （2）弹簧测力计的原理是 。 2. 阅读课本86页最上面蓝色部分并思考 （1）弹簧测力计的正确使用方法是什么？ （2）你能否将弹簧测力计的正确使用方法编一最简明口诀。 3.试读出下面两个弹簧测力计的量程和分