【最新精品教案】苏教版小学数学二年级下册教学计划.docVIP

2006—2007第二学期二年级数学教学计划 一、班级情况分析 二（1）班有学生38人。这个班级学生活泼好动，有部分学生思维敏捷，好学上进，有一小部分学生比较顽皮，对学习不太自觉。在教学时，要充分发挥优等生的特长，又要照顾后进生的特点，采取多种多样的教学方法和教学手段，促进全班学生全面、和谐、健康地发展。 二、教材分析 数与代数领域： 认数方面：千以内数的认识 对千以内数的认识，有助于数感的培养 运算方面：有余数的除法、三位数的加减法、两位数乘一位数、两步计算的简单实际问题。结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。在两位数加减和认识千以内数的基础上学习三位数的加减。具备学习两位数乘一位数的知识基础（表内乘除法、三位数的认识）。已经学会解决一步计算的实际问题，并有解决简单两步实际问题的生活经验。 空间与图形领域 确定位置（确定物体的方位、简单的路线图）：通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。 测量方面：认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。 图形的认识方面：认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的 认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。 统计与概率领域 数据统计方面：简单的统计表、不同