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- 2017-08-24 发布于上海
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普通高中课程标准实验教科书—物理选修3-1[人教版]
第三章 磁 场
3.3 几种常见的磁场
★新课标要求
(一)知识与技能
1、知道什么是磁感线。
2、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管的分布情况。
3、会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。
4、知道安培分子电流假说是如何提出的。
5、会利用安培假说解释有关的现象。
6、理解磁现象的电本质。
7、知道磁通量定义,知道Φ =BS的适用条件,会用这一公式进行计算。
(二)过程与方法
1、通过模拟实验体会磁感线的形状,培养学生的空间想象能力。
2、由电流和磁铁都能产生磁场,提出安培分子电流假说,最后都归结为磁现象的电本质。
3、通过引入磁通量概念,使学生体会描述磁场规律的另一重要方法。
(三)情感、态度与价值观
1、通过讨论与交流,培养对物理探索的情感。
2、领悟物理探索的基本思路,培养科学的价值感。
★教学重点
会用安培定则判断磁感线方向,理解安培分子电流假说。
★教学难点
安培定则的灵活应用即磁通量的计算。
★教学方法
类比法、实验法、比较法
★教学用具:
条形磁铁、直导线、环形电流、通电螺线管、小磁针若干、投影仪、展示台、学生电源
★教学过程
(一)引入新课
教师:电场可以用电场线形象地描述,磁场可以用什么来描述呢?
学生:磁场可以用磁感线形象地描述?
教师:那么什么是磁感线?
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