《计量地理与地理建模》课程教学大纲.docVIP

《计量地理与地理建模》课程教学大纲 课程名称：计量地理与地理建模(Computation Geography and Model Method) 课程编码 课程类型：专业选修课 课程性质：专业基础课 适用范围：04地理信息系统 学分数： 2 先修课程：地理信息系统、程序设计与算法语言 学时数：36 其中：实验/实践学时： 课外学时： 考核方式：考查 制订日期:2004年 制订单位：广州大学地理科学学院 审核者: 夏丽华 执笔者：陈颖彪 一、教学大纲说明 1.课程的地位、作用和任务 在地理信息系统教学中，要求学生不仅要有比较的地理信息系统专业软件应用和开发能力，还要有一定的算法基础和空间统计学方面的知识，针对这一情况，我们开设了计量地理与地理建模课程，它主要是通过对常用的地学统计分析与相应的计算机算法相结合，通过专业的程序软件包，如Surfer、SPSS 、MATLAB等实现对某些具有地理特征意义的统计数据进行模拟和再现其内在的统计特征规律，服务于专业教学的需要。 本课程是地理信息系统本科专业的选修课程，课程阐述在地学研究中常用的几种数理统计方法，如相关分析、主成分分析、因子分析和回归分析等常用的空间分析方法及在实际应用中的具体应用。通过该课程可对从事定量分析的角度，帮助学生提高分析和处理观测数据的能力。 2.课程教学的目的和要求 通过本课程的学习，使学生了解常用的地理空间统计方法和建模语言，并可将其应用于教学和工作中，并对相关分析、主成分分析、因子分析和回归分析等常用的空间分析方法有比较深刻的理解和认识，并可通过相关的软件快速地实现模型的构建。 3.课程教学方法与手段 本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动手能力，理论课和计算机软件操作相结合。 4.课程与其它课程的联系 本课程的先修课程主要有：地理信息系统、程序设计与算法语言 后续课程主要有： GIS的开发与设计、GIS项目与工程 5.教材与教学参考书 《Excel统计分析与决策》作者：于洪彦等，高等教育出版社，2001年2月出版 教学参考书： 《SPSS实用教程》 作者：阮桂海 电子工业出版社 《统计学的基本概念与方法》 作者：吴喜之等 高等教育出版社 二、课程的教学内容、重点和难点 第一章 数据整理 数据整理的基本内容与分析工具 数据排序与分组 利用数据透视表进行数据整理 统计图 条形图和柱状图 折线图 饼形图 直方图分析工具 第二章 数据描述分析 集中趋势的测定与分析 离中趋势的测定与分析 分布形态的测定与分析 描述统计分析工具的使用 第三章 概率与概率分布 概率分布及其特征 二项式分布 正态分布 第四章 抽样分布 利用Excel模拟抽样过程与抽样分布 总体分布与抽样分布 中心极限定理 t分布 第五章 参数估计 参数估计的基本内容 总体均值区间估计 利用Excel理解区间估计的含义 总体比例区间估计 总体标准差及方差的估计 第六章 方差分析 单因素方差分析 运用单因素方差分析工修养 双因素方差分析 第七章 回归分析 线性回归分析的基本原理 图表分析与回归函数分析 Excel回归分析工具 多元回归分析 非线性回归分析 第八章 时间数列分析与预测 时间数列的基本特征 移动平均法分析与预测 回归法分析与预测 指数平滑法分析与预测 季节变支的测定与分析 三、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其他 小计 1 数据整理 4 4 上机实习 2 数据描述分析 4 4 上机实习 3 概率与概率分布 4 4 上机实习 4 抽样分布 4 4 上机实习 5 参数估计 6 6 上机实习 6 方差分析 6 6 上机实习 7 回归分析 4 4 上机实习 8 时间数列分析与预测 4 4 上机实习 合计 36 36