【精品教案】北师大版小学数学第九册全册精品教案.docVIP

北师大版小学数学第九册教案数的世界 1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。 2．探索找一个数的倍数的方法，能在1—100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 二、教学重难点 理解倍数和因数关系的含义，掌握找一个数的倍数的方法。 三、教学活动 ㈠创设情境 同学们，你们到过水果店吗？今天老师带你们到水果店去看看各种水果的标价（出示课本第2页的情景图）。????? 探究新知 1、观察情景，发现信息 师：同学们请看，这是一家水果店，通过观察，你能从中了解到了哪些数学信息？ 生1：橙子卖完了。 生2:苹果每千克6元。 生3：梨每千克4元。 生4：橙子每千克5.8元，但是已经卖完了。 生5：葡萄每千克3.6元。 生6：冰箱上标有-3℃、2℃。 生7：还有香蕉，两个西瓜以及半个西瓜，这半个西瓜也就是一个西瓜的。 师：从同学们观察到的信息，你们发现了哪些数？ （学生回答后，教师板书：6、4、5.8 、3.6 、-3 、0 、5 、 2） 2、小组合作，分类整理 师：同学们观察得很仔细，能否把这些数进行整理分类呢？ （小组活动，教师巡视了解学生情况。） 师：谁来说一说你们小组整理分类的结果呢？ 组1：我们组分了两大类。第一类包括：6、4、5.8、3.6、-3、0、2。另一类是。 组2：我们组分了四大类。第一类有：6、4、5、-3、2；第二类有：3.6、5.8都是小数；