【精品教案】商务星球版地理七上《人类活动与气候》教案.docVIP

第6课 人类活动与气候 学习目标： 1、练习生产生活实际，理解气候对它们的影响。 2、理解人类活动也会对气候产生影响，包括正面影响和负面影响。 3、提高环保意识，树立正确的人地观念，培养天地人和谐观。 重点：人类活动对气候的不利影响。 难点：温室效应、酸雨、臭氧层空洞形成原因对比。 教具准备：多媒体课件。 教法、学法：讨论 自读 练习 过程设计： 导入 我们的衣食住行与气候有什么关系 从身边说起，所以学生容易接受。 新授： 1、学生自读课文，然后用课本中的例子（用课外的例子更值得鼓励），说明气候对生活和生产的影响。 结合画面，想一想造成这种情况的原因。 2、气候灾害也会对生产和生活造成极大地危害。 3、人来活动对气候也产生影响，而且这种影响越来越大。 有利影响：农田防护林网 人工降雨 冬暖大棚 4、不利影响：人类的某些活动，会导致气候恶化，从而影响人类的生产和生活。让学生从身边举例。不过要注意紧紧抓住对气候的影响这个中心，不能跑题，如水污染、动植物灭绝等。 工厂排放废气 汽车尾气 臭氧层空洞 5、读课文，知道造成臭氧层空洞、气候变暖、酸雨的原因，并根据自己的知识储备，说一说相应的危害。 影响人体健康，特别是对皮肤造成危害； 导致冰川融化，海平面上升，淹没低地； 酸雨腐蚀建筑物，并对动植物、水体等造成危害。 6