【精品教案】苏教版数学一上《连加、连减》教学方案.docVIP

“连加、连减”教学方案 简要提示： 本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第66、67页“连加、连减”。这是在学生已经学会10以内的加、减法计算的基础上安排的。教学时，让学生联系情境理解连加、连减的含义，理解运算顺序，掌握计算方法。加深对加、减法含义的理解，巩固加、减计算。 教学流程： 流程1：教学例题1a 流程2：教学例题1b 流程3：教学“例题2 ”a 流程4：教学“例题2 ”b 流程5：教学“想想做做”第1题a 流程6：教学“想想做做”第1题b 流程7：教学“想想做做”第2题a 流程8：教学“想想做做”第2题b 流程9：教学“想想做做”第3题a 流程10：教学“想想做做”第3题b 流程11：教学“想想做做”第4题a 流程12：教学“想想做做”第4题b 流程13：教学“想想做做”第5题a 流程14：教学“想想做做”第5题b 流程15：课堂总结 流程1：教学例题1a 拍摄说明 师：请同学们看图。 课件出示。 拍课件 师：从图中你能知道些什么？互相说一说图意。第一 个筐里装了4个南瓜，第二个筐里装了2个，