【精品教案】新人教版化学选修4高中《燃烧热 能源》教案一.docVIP

第一章 化学反应和能量 第二节 燃烧热 能源 基本说明： ⒈教学内容所属模块：年级： 所用教材： 4.所属的章节： 二、 教学设计： 1.教学目标： 知识与技能： 了解燃烧热概念，并能进行简单的计算。 知道化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。 3.学情分析：我校大部分学生来自农村，学生的主动性和探究能力有待培养。本节内容中关于能源的知识的学习过程中，安排了探究活动和资料的收集、处理、分析、运用，是提高学生能力的一个良好契机。 4.设计思路：由于上两节课已经学习了反应热和热化学反应方程式的有关内容，本节课的重点在于学习燃烧热的概念，是在已学知识上的补充和加深，故先复习引入，然后学习新知；至于能源部分，则采用学生讨论探究，收集资料，分享信息的自主学习模式。 三、教学过程 教学环节及时间 教师活动 学生活动 设计意图 复习 旧知 引导学生书写热化学方程式 对学生的答案做点评 书写热化学方程式，请学生公布自己的答案 复习热化学方程式的意义，以及书写热化学方程式的注意事项 讲述新课 [[板书]第二节 燃烧热 能源 1．定义：在 101 kPa时，lmol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。 阅读教材找出燃烧热