【精品教案】湘教版思品九年《我国的环境压力》教案.docVIP

第二单元 第二节 我国的环境压力 教案 第一课时 人口大国 一、设计依据 （一）客观依据 1、课标要求：知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。 2、教材内容： ①特点：通过对我国人口现状的了解，认识到我国人口的特点及其对我国的影响。 ②重点：人口过多、增长过快的影响。 ③难点：人口过多、增长过快的影响。 3、教学手段：多媒体技术。 （二）主观依据 1、教学目标： ①情感、态度、价值观：知道我国的人口状况，培养正确的人口观和人口忧患意识，明确青少年肩负的责任，树立可持续发展的意识。 ②能力：培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力。 ③知识：了解并掌握我国人口的特点及影响。 2、教学方法 ①教法：利用数据事例等突破“人口过多、增长过快的影响”这一难点。 ②学法：查阅资料、明了事实，理解“人口过多、增长过快的影响”。 3、教学模式 走进生活——明确观点——深入体验——学会运用 二、设计理念 通过“众”字形象地说明人口多，用古今中外人口数据得出结论：我国是人口大国。通过历史事例，说明人口过多、增长过快，影响到我国经济和社会发展，对自然生态环境造成了巨大的压力。 三、过程设计 师：“众”是三个“人”字构成，表示人口多的意思。通过前面已学的知识，我们知道我国是人口大国。 【走进生活】 情境一：过去我国对人口的认识 师：《战国