【精品教案】人教版物理八下10.1《现代顺风耳---电话》教案4.docVIP

现代顺风耳——电话 　　一、教材分析 　　电话是现代家庭常见的通信工具，学生对其通信原理有着一定的了解。本节通过组合图的方式对通信发展进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。鉴于学生对于电话的内部结构、连接电话的网络不了解，教师可采用实物剖解、学生连图、多媒体、电话示教板演示等手段，教授相关知识。 　　本节教学可以让学生参与游戏活动，了解数字通信和模拟通信的基本知识。 　　二、教学目标 知识目标 1.了解电话是如何把声音传递到远方的. 2.了解电话交换机的用处. 3.了解模拟通信和数字通信的基本区别. 能力目标 1.通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的，提高学生观察、分析、概括能力. 2.通过学生讨论和活动，说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信，增强学生运用物理知识的观念和能力. 3.通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识. 德育目标 通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣. 三、重点与难点 1．电话的工作原理和电话交换机的用处 四、教学方法：讨论法. 五、教具准备：微机、废旧电话机一部、手机两部、电话挂图一幅. 六、板书设计 第一节 现代顺风耳——电话 　　一、电话 　　二、电话交换机的作用 三、模拟通信和数字通信 八、教学过程 教师活动 学生活动 说明