【精品教案】人教九下《综合性学习：我所了解的孔子和孟子》教案1.docVIP

写作·口语交际·综合性学习案例 我所了解的孔子和孟子 湖北省恩施市屯堡中学　王　健　毕文学 [活动目标] 1．让学生比较全面地了解孔子和孟子，走进这两位先贤的思想世界，亲身体验和了解灿烂悠久的中华文化，培养学生的民族自豪感，从而综合提升学生的人文素养。 2．综合培养学生查阅、整理、筛选、整合资料的能力，综合培养学生的读写听说能力和合作探究的精神。 [活动过程] 一、活动准备 1、确定活动主题： （1）阅读教材，明确学习内容与要求。 （2）师生结合实际增删整合学习内容和要求。 （3）师生讨论后分组，推选出小组长。分组分工如下： 编号 组　别 活　动　内　容 活动 评价 1 孔、孟小 档案甲组 ⑴孔子、孟子的生平和主要经历 ⑵孔子的弟子和门人 2 孔、孟小 档案乙组 ⑴记录孔、孟言行的著作及其对周边国家文化的影响 ⑵孔庙、孔府、孔林简介（含图片展） 3 不朽的孔、孟甲组 ⑴孔子的主要思想 ⑵孟子的主要思想 4 不朽的孔、孟乙组 ⑴《论语》、《孟子》中的成语 ⑵《论语》、《孟子》中的格言警句 2、时间安排：15天。其中收集资料10天，整理资料3天，准备恰当的汇报形式1天，成果展示1天。（主要利用课余时间，成果展示为课内两课时。） 3、教师提供一些相关资料或查阅途径，为学生采集信息提供方便。 4、师生协商，制定活动与评价方案。 二、活动实施： 1、制定活动计划。小组长组织