【精品】苏科版初中物理八上4.4《照相机与眼睛 视力的矫正》教案1.docVIP

课题 §4.4 望远镜与显微镜 时间 体 验 性 要 求 目 标 经历 反应 领悟 1、以阅读活动和探究活动为主要的学习形式展开学习活动，让学生经历阅读与探究等学习过程，体验科学力量的伟大，产生与科学发达国家进行科技竞争的愿望。 2、设置学习情境，加强对望远镜和显微镜产生感性认识和理性认识。 知 识 技 能 目 标 知 识 1、知道望远镜和显微镜的成像原理。 2、知道望远镜和显微镜的发明和发展对人类的重要作用。 技 能 1、通过阅读相关资料，培养从多途径进行学习的能力。 2、会用较为科学的方法探究望远镜和显微镜的成像原理。 3、通过归纳，知道凸透镜成像的基本应用。 学 与 教 的 设 计 学前准备 心得 一、引课 方法⑴：①大家一定知道外国有个情人节2月14日，你们知道为什么有人把7月7日叫做中国的情人节呢？ ②这儿有个望远镜，可以看到天上的“牛郎星”与“织女星”，今天晚上，谁想借去试着观察一下？ ③出示望远镜模型，啊，这样简单，说不定，学了今天的知识，我们每个人都就能用身边的器材自己制作一只望远镜呢？ 方法⑵：①大家都知道，在人类同疾病作斗争的历史上，找到象痢疾菌、伤寒菌、爱滋病病毒、非典病毒等样本是找到抑制或杀死这些细菌或病毒的关键。 ②而透望天空、漫步宇宙是人类走向未来的必由之路，那么，科学上进行这些显微、远望等探究的重要工具显微镜和望远镜