2014新教材四年级美术新学期计划表.docVIP

学期授课计划表 中（小）学 2014 学年度第 一 学期 课程名称 小学美术 制定教师 授课班级 四年级 学生人数 教科书名 浙美版小学美术课本 册次 四年级上册 （2013） 总课时数 讲授课时数 16 复习课时数 考试课时数 学生参考书或练习册 《美术》浙江人民美术出版社 （一学生基本情况分析（成绩分布、双绩情况、学习态度、学习方法）： 该年级学生有一定的美术基础，尤其绘画能力突出，有一定的想象力和表现力，并有较强的欣赏能力。但有个别学生的学习态度不是很好，特别有个别学生对美术的兴趣不是很高，美术作业情况不理想。好的学生美术的审美观念比较强，美术技能水平比较高，特别有一部分学生已积累了初步的美术素养。用绘画和制作表现看到和想到的事物，培养爱科学爱家园的思想感情。通过制作学习立体构成，美化环境的知识。学习平面构成知识做到学以为用美化身活学习简单的泥塑和剪纸的表现手法。培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力，形象记忆力，想象和创造培养学生爱科学、爱自然、和爱家园的情感。了解平面和立体构成的知识做到学以致用。1认真分析学生的学情，根据学生的特点因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱美术的心境。2采用多种教学手段激发学生的学习兴趣，培养学生正确的学习习惯，和正确的审美观。3通过正确合理的评价方式来促进学生学习美术的兴趣，让学生对自己的长短处有明确的认识，从而更好的促进自己学习美术的方式。4对班级中的优秀生积极培养，使他们加入美术校队更高的培养他们的技能和审美情趣。按教学要求完成指定课时量后其余时间教师可以补充自己学校的校本课程。 教学进度表 周课时数 2 节 周次 起讫月日 授课内容 需要课时数 执行情况 讲课 考试 1 9.1—9.5 水资源 1 2 9.9—9.12 砖石上的雕刻 2 3 9.15—9.19 墙 2 4 9.22—9.26 家乡的古塔 3 5 国庆放假 6 10.6—10.10 美术档案袋 2 7 10.12—10.17 眼镜的设计 2 8 10.20—10.24 椅子的设计 2 9 10.27—10.31 水墨画鱼 2 10 11.3—11.7 毛茸茸的动物 2 11 11.10—11.14 花鸟小品 2 12 11.17—11.21 漫画与生活 2 13 11.24—11.28 给同学画漫画 2 14 12.1—12.5 自己做图画书 2 15 12.8—12.12 为自己的书设计封面 2 16 12.15—12.19 正负图形 2 17 12.22—12.26 剪纸喜花 1 18 12.29—1.2 生肖贺卡 2 19 1.5—1.9 青铜器 1 20 21