国培给我们一次难得机会,近两个月的日日夜夜,我们.docVIP

“国培”给我们一次难得的机会，近两个月的日日夜夜，我们在学习与上班之间忙碌——备课、上课、批改作业、观看视屏、浏览课程资源，品读同仁的佳作，认真完成每一篇作业，也确实有点累了，有点倦了，与此同时，我们也收获了，进步了。 紧张有序的学习·交流·研讨·培训，给我们带来了全新的教学理念，使我们对教材教法更新更全面的认识，我们将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到教学中去。 国培是一次相互学习、相互交流提高的平台，是一次与同伴分享教育智慧的机会，是一次提升自己理论素养的机会；这次国培为我们新开启了通往网络的一扇窗。 国培结束了，可是对我们这些一线老师的深远影响却刚刚开始，也许，在以后教学的某一堂课上，会打上这些学者教授们的的烙印。真诚的说：感谢国培。 潘凌峰：　　　　　　　　　　国培充实了我 我是9月参加国家远程教育培训的，我坚持每天进行网上学习，学习时认真观看各个专家的视频录象、课文内容，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题、课堂管理、教材的把握、、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 一、?转变思想，更新观念 ?????? 我在研修的学习当中，虽然学校事务繁忙，但在百忙中却对国陪做好计划，做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 ???? 二、积极研修，深刻感悟： 我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;再通过课程文本的认真钻研加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了课堂教学;通过在网上与同事、老师交流、探讨，找到了思想的沉淀和共鸣，使自己不断进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 ?? 三、继续努力，力求完美 ???? ?我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。 ?（一）向名师、学科带头人迈进。 ?（二）提高自我素质，树立终身学习理念。 ???? 在今后的工作中，我将以学到的知识指导自己的教学工作，要力求解决教学中的实际问题，促进学生的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，全面提高教育教学质量. 黄杏兰： 从教二十年来，每一次的学习都会提高一个层次，仔细想想：这一路走来，真的好不容易！没想到2011年的第二次国培又燃起了我学习的热情，每天一回到家，我的第一件事就是打开电脑上网学习，尽情地享受专家们精彩纷呈的讲座，名师精彩的课堂，看文章，留感言，这种心灵的充实是前所未有的，是国培给了我第二次生命。感谢国培，感谢所有为国培付出辛勤劳动的专家和老师们！这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升。非常感谢各级领导和“国培办”，给我们创设了共同交流学习的平台。下面就谈谈我这次国培的一些收获: 一、学习工作总量统计。 刚开始注册国培，因对这个平台不熟悉，耽误了很多时间。过了两个星期，我渐渐熟悉了，开始如饥似渴地学习、交流、写日志。在学习期间，我完成了6篇日志，1篇教学故事，1次作业，1篇教学设计与反思，发帖12次，回帖46次，学习时间长达62小时。 二、与学员互动，共同进步。 在班级论坛里，我抛出了自己的困扰：面对总不完成作业的学生怎么办？如何提高差生的成绩？学员们热情地给我提出了非常宝贵的建议，我们互相学习，互相帮助，互相鼓励，我们就是这样一路走来，既收获了成长，又收获了友谊。真是感谢国培！感谢国培为我们提供了共同学习，共同交流，共同进步的平台。在这平台里，我们还认识了认真负责、经验丰富、热情真诚的辅导老师朱老师，朱老师给予我们的帮助，我们永记在心。 三、自己在反思中提升。 通过这段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习，也是促进我教学上不断成长的一次培训！通过这次国培，让我更加体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能适合做这项工作，也使我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是