教学质量评分细则（行）.docVIP

教学质量评分细则（试行） 系（部）（盖章） 填报日期： 年 月 日 序号 一级指标 二级指标 权重 评价要求 评价方法 评分 自评 复评 1 学制2分 在校学习、顶岗实习时间 2分 三年制的学生在校学习时间不少于2.5年（若在校学习时间需2年的，必须提交变更申请），符合要求记2分。在校学习时间每少1个月扣1分。（ “工学结合”的另行评价），五年制的学生按照《五年一贯制实施方案》有关要求。 查教学计划及完成情况、课程表、班级日志，在校时间变更申请及批复。 2 教学计划2分 教学计划、教学大纲、教学任务安排 2分 各专业制定和实施符合规定的《教学计划》，各门课程制定和实施符合规定的《教学大纲》，教学任务安排合理，系部领导按照有关规定兼课，符合要求的记2分。少一项扣0、5分。 查教学计划（专业学期实施计划、教师授课计划）、大纲，查任务书、课程表，查实习实训记录、学生实训手册、报告（总结） 实习实训、顶岗实习计划 2分 各专业制定和实施符合规定的实习实训计划和顶岗实习计划，记2分。少一项扣0、5分。 3 师资配备2分 师资配备及教学任务的安排 2分 确保1：20的比例配足专业教师、科学安排教学任务，确保教师所学专业强项与任教课程的匹配，记2分。一项不合理扣1分 查任务书、课表 4 教学管理12分 教学管理制度的制定和实施 4分 结合学院教学管理制度，建立健全系（部）教学常规管理制度，执行严格，管理精细，记录完整。按照学院《教学质量评价办法》按月做好课堂教学评价工作。符合要求记4分。出现一次问题扣0、5分。 查教学管理制度、系（部）领导、教务部门工作记录（每日课堂教学巡查、系部教务、教研组每周教案、课件、授课进度、教学日志、作业布置批改、期中、期末试卷、毕业清考等检查记录、总结材料）、教务处、督查办日常实地抽查情况通报及随机抽查听课。 第二课堂活动 2分 积极组织开展第二课堂活动，记2分。 查活动安排计划，活动内容。实地抽查。 实习实训管理 2分 实习实训管理制度齐全，各专业实习实训开出率达90%，实习实训记录规范、完整，符合要求记2分。每少一个百分点扣0、1分。 查实习实训制度、记录、实训教案、报告、实训模块考核成绩等，实地查看教学管理情况。 教学督导和评价 3分 有完整的教学督导和评价制度，开展常规教学检查、学生满意度测评、评教评学等活动，合理使用评价结果，系主任、支部书记按照有关要求每学期听课1—20节，符合要求记3分。少一项扣1分。 查系（部）督导评价制度，学生问卷调查、座谈记录及总结反馈，系领导听课记录。查原始记录、个别走访师生， 5 专业建设 骨干专业、品牌专业、特色专业 4分 按照学院专业建设标准，专业建设推进表分阶段做好专业建设工作。依据《教育部中等职业学校专业教学标准》（试行），暂没有教育部参考标准的专业可参考其它学校的标准结合学院实际，制定符合我校的办学思想的专业标准。符合要求记4分。少一个专业扣1分，不符合要求扣1分。 查专业建设推进计划，查新制定的专业教学标准。 校内实习实训设施设备 2分 各专业有相应的实习实训设施设备，满足需要达90%，学生满意度达90%，记2分。缺一个百分点扣0、1分（依据专业建设标准及《教育部中等职业学校专业教学标准》建设校内实习实训设施、设备）。 查固定资产帐目，查设施设备清单，召开学生座谈会， 校外实习基地 2分 各专业有相对稳定的（两年以上）校外实习基地，符合要求记2分。每少一个扣0、5分。（依据专业建设标准及《教育部中等职业学校专业教学标准》建设校外实习基地）。 查校企合作协议，现场查看 6 课程建设12分 课程设置 2分 各专业课程设置符合《教育部中等职业学校专业教学标准》（试行），省、市要求，并与行业企业、职业资格（等级）证书标准相衔接，实施“双证书”教育，记2分。 查教学计划、课程表，查教师教案、教材 抽查一至两个班级学生教材、辅助资料； 实践技能教学 2分 实践性教学内容占50%以上（文科专业不低于20%），记2分。 开齐开足公共课程 2分 按《教育部中等职业学校专业教学标准》（试行）、省、市有关要求开设德育课，文化课，信息技术、音、体、美等公共课程，记2分。少开一门扣0、5分。 教材建设 2分 从正规渠道征订、使用经国家、省、市审定的正版教材、教学辅助资料，编写校本教材1本，记2分。无校本教材扣1分。 课程教学改革 6分 按照学院“一体化教学课程改革”实施方案，确定