课程设计线性表实例.docVIP

数据结构课程设计 数据结构课程设计实例 实践1 线性表(顺序表) 实验的目的要求 了解线性表的特性，以及它们在实际问题中的应用。 掌握顺序表和链表的实现方法，以及它们的基本操作。 实验的主要内容 题目1、 设计一个算法，对顺序表实现就地逆置，即利用原表的存储空间将线性表（a1,a2,…,an）逆置为（an,an-1,…，a1）。 调试运行实例： ⑴ 含多个结点的顺序表（2，4，6，8，10）； ⑵ 含一个结点的顺序表（5）； ⑶ 空表（）。 解题思路分析 线性表（a1,a2,…,an）是一种逻辑结构，若在计算机中对它采用顺序存储结构来存储,则就是顺序表；若在计算机中对它采用链式存储结构来存储,则就是链表，链表又分为单链表、循环链表、双向链表等。 在C语言中，可以利用数组表示顺序表。要利用原表的存储空间将顺序表（a1,a2,…,an）逆置为（an,an-1,…，a1）,我们只要设置一个临时变量temp，再从表头、表尾两个方向将元素对换即可。 例如，将数组a中含有10个元素，将其逆置存放并输出，程序如下： void inv(int x[ ],int n) /*形参x是数组名，n是数组长度*/ { int temp,i,j,m=(n-1)/2; for(i=0;i=m;i++) {j=n-i-1; temp=x[i]; x[i]=x[j]; x[j]=temp;} return(0); } main() { int i,a[10]={2,3,4,5,6,7,8,9,0,10}; printf(\nThe original array:\n); for(i=0;i10;i++) printf(%d ,a[i]); printf(\n); inv(a,10); /*实参a是数组名，10是数组长度*/ printf(The array has been inverted:\n); for(i=0;i10;i++) printf(%d ,a[i]); printf(\n); } 此算法的时间复杂度为O(n)；算法的空间复杂度为O(1)。为什么？ 想一想，题目要求所编程序既适用于含多个结点的顺序表，又适用于含一个结点的顺序表和空表，怎么修改程序？ 运行调试（略） 方法1： #include stdio.h main() {int a[100]; int i,n,temp; scanf(%d,n); for (i=1;i=n;i++) scanf(%d,a[i]); if (n= =0) printf(This is an empty list!\n); else {for (i=1;i=n;i++) printf(%6d,a[i]); printf(\n); for (i=1;i=n/2;i++) {temp =a[i];a[i]=a[n-i+1];a[n-i+1]=temp;} for (i=1;i=n;i++) printf(%6d,a[i]); printf(\n); } } 方法2： Void invesqlist(x,n) Int x[],n; {int t,i,j,m=(n-1)/2; for (i=0;i=m;i++) {j=n-1-i; t=x[i];x[i]=x[j];x[j]=t; } return; } main() {int i,a[5]={2,4,6,8,10}; for (i=0;i5;i++) printf(%d,,a[i]); printf(\n); invesqlist(a,5); for (i=0;i5;i++) printf(%d,,a[i]); printf(\n); } 方法3： typedef int datatype; # include stdio.h #define maxsize 5 typedef struct {datatype data[maxsize]; int last; }sqlist; sqlist a; int creatsqlist() {sqlist a; int i=0; scanf(%d,a[i]); while ( a[i]!=-999) {i++; scanf(%d,a[i]); } void print() 实验2 线性链表 实验的目的要求 了解线性表的特性，以及它们在实际问题中的应用。 掌握链表建立及逆置的实现方法及它们的基本操作。 二、题目、 已知head是带头结点的单链表（a1,a2,…,an）（其中n=0）,int datatyp