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广西少数民族地区童谣的人文价值研究 　　[摘 要]广西少数民族地区流传着不计其数的富有各自少数民族鲜明民族风格和地域性色彩的童谣。广西少数民族地区童谣的内容极具生活化，表达十分儿童化和口语化，善于运用顶针、比喻、夸张等艺术手法，方便儿童记忆；童谣十分重视语言的艺术性，从山歌中吸收了丰富的营养，韵律优美，自然、流畅、生动、活泼，十分适合儿童吟唱。广西少数民族地区童谣的语音具有多元化的特点。 少数民族地区童谣的人文价值在于能引导儿童积极向上、健健康康地成长，反映儿童的思想感情，体现了儿童的心理特点与审美特点，具有人文价值中的科学教育价值。广西少数民族地区的童谣所表现出的人性文化，尤其突出了它以人为本的人文教育价值。 　　[关键词]广西少数民族地区 童谣 人文价值 　　[中图分类号] J64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）15-0048-03 　　童谣是中华民族宝贵的文化遗产中的一枝小花。广西童谣是广西少数民族地区集体智慧的结晶，生动地反映了少数民族地区的文化背景、风土习俗和审美情趣，对少数民族地区的文化传承起着不容忽视的作用。同时，它也涵盖着丰富多彩的人文价值，如思想教育价值、科学教育价值、艺术教育价值以及人文教育价值，是值得我们共同重视与珍惜的一份民族瑰宝。因此，在人们充分关注少数民族音乐的同时，应给予广西少数民族地区的童谣更多的关注。 　　一、简介广西少数民族地区的童谣 　　（一）简介广西少数民族及其音乐 　　广西壮族自治区地处祖国南疆，山明水秀、物产富饶、四季如春。广西少数民族历史悠久，少数民族数量多，各民族之间的风俗、文化、艺术常年相互交融，形成了自己独具特点的民族文化，各种形式所表现出来的丰富灿烂的民族艺术都是值得我们去探究和珍惜的民族瑰宝。 　　在这个民族文化气息浓郁的宝地，各个民族都有它们耀眼而又神秘的民族民间文学、音乐、舞蹈，这些丰富多彩的民族文化艺术大多数都在人们日常生活中，连同着那与生俱来的能歌善舞的特质表现得淋漓尽致。少数民族的人民，尤其喜欢用歌声来表达自己的情感，孩子们都是在娘胎里就开始听着自己民族的歌声出生的，不管是日常生活里还是劳动节日中，质朴的人民已将原生态的音乐与生活融为一体，他们各方面的生活与音乐都是息息相关、无法分离的。因此，在一代代的文化传承过程中，父母也会教儿童唱儿歌和童谣，于是在广西少数民族地区流传着不计其数的富有各自少数民族鲜明民族风格和地域性色彩的童谣。 　　（二）童谣的概念及特点 　　童谣，顾名思义就是儿童的歌谣。童谣是民谣的一部分，在古代亦被称作“孺子歌”、“小儿语”等。自周作人开始，“童谣”又被称作“儿歌”。童谣的创作者未必是儿童，无论由成人为儿童制作而成的，或是本属于成人的歌谣，只要是被儿童乐于接受或模仿而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。 　　真正的童谣是普遍流传于儿童口中，能得到儿童青睐的，是儿童的重要组成部分，更是儿童群体的精神追求。大体说来，童谣就是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节的和谐简短的歌谣。通常由一代代人口耳相传，在儿童口中传唱，带有浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐。童谣的基本特点包括：口头流传、集体创作、不断变异、融于生活。童谣为儿童带来物我两忘、无拘无束的体验，它是儿童心灵的游戏。童谣的内容一般都贴近生活和自然、歌词浅显、思想单纯、想象丰富、富有情趣且语言活泼。 　　（三）广西少数民族地区的童谣的概念及特点 　　广西少数民族地区童谣产生的文化背景丰富，传唱多数为地理术语，通常这些方言反映了其使用者的地区、社会背景和生活景象，更为人文之精神所攮括，充分体现了广西地方民族风采和浓郁的地方文化，在格式上以杂言为主，韵律形式多样。它的传播形式不借助文字，而是口耳相传，这使它在传承广西少数民族地区传统文化的过程中做得最纯粹、最无夸饰。 　　首先， 广西少数民族地区童谣的内容极具生活化。其次，广西少数民族地区童谣的表达十分儿童化和口语化，善于运用顶针、比喻、夸张等艺术手法，使其刻画的人物与场景十分生动、传神，在给人以美的感受的同时，更是增加了情趣，方便儿童记忆。童谣十分重视语言的艺术性，从山歌中吸收了丰富的营养，韵律优美，自然、流畅、生动、活泼，十分适合儿童吟唱。最后，广西少数民族地区童谣的语音具有多元化的特点。广西少数民族多样，当地人民互相交流的语言亦是如此，其中有湘语、粤语和广西东北部的“桂林官话”。 　　二、广西少数民族地区的童谣的人文价值 　　自古至今，童谣作为民间艺术中的一颗璀璨明珠，不仅仅是一种人们精神生活的美好结晶，而且在孩子的童年成长活动过程中充分发挥着重要的作用。广西少数民族地区姿态百千的各类童谣，相对于普通童谣来说，还综合着各个少数民族的风俗人情、民族特色、地方语言以及地域