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“滋味”讲评 　　【作文题】（浙江省嘉兴一中一模） 　　阅读下面文字，根据要求作文。 　　上世纪30年代，弘一法师和夏丐尊先生有一段对话，很发人深省。望着弘一法师俭朴的生活，每餐只有一碗米饭、一道素菜、一杯白开水，夏丐尊先生百感交集： 　　“一碗腌萝卜，你不觉得太成吗？” 　　“咸有成的滋味。”弘一法师平静地说。 　　“不喝茶叶，一杯白开水就不嫌太淡了吗？” 　　“淡有淡的味道。” 　　后来，夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲衣、破卷席、旧毛巾一样好；青菜、萝卜、白开水同样好。成也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活中咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情观照出人生的本来面目。这种自在的心境，宛如一轮皓月，是何等空灵的境界！人生的滋味本也就如此，酸甜苦辣咸五味俱全，我们在琐屑的生活中可曾体味到什么“滋味”？ 　　根据上述材料的含意，以“淡极始知人生味”为标题，写一篇不少于800字的文章。 　　要求：①选择角度，明确立意；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作。 　　【写作指导】 　　这道材料命题作文是最近几年高考中新出现的命题样式：先展示材料，再根据材料的含义命题。这样的题目有效地规避了押题。 　　此类题目的特点是；材料框定了题目内涵的来源，同时规定了取材范围与立意走向。此类题目不能简单地从所命之题（比如“淡极始知人生味”）来写作，而应该顾及题目产生的材料语境。比如本题材料中的“成”、“淡”所比喻的“琐屑的生活”这样的关键词，否则可能因为与题意“若即若离”而难以获得高分。而且这样的关键词应当在行文中明确提到。不然的话，只是大谈要正确对待平淡的人生，不紧扣题目材料所包含的特定含义，写得再“神采飞扬”，也只能得二类、三类文的分数。 　　【作文示例】 　　淡极始知人生味 　　何谓“淡极”？ 　　是酸甜苦辣成之后舌尖上的一丝回味吗？是悲欢苦乐后眼眸中流露出的空虚吗？是浮沉坎坷后面对未来的一念顿悟吗？ 　　或许，这都是“淡极”，或许又都不是。总之，我不知晓，才来这世间枉过了十八个春秋，怎敢言人生的“淡极”。还没有在人世的浮沉中洗尽铅华，怎敢跳出人生说“我已看清了你”。 　　所追逐的人生味，当是“云在青天水在瓶”。青天浮云、净瓶储水，让这生命的两种形态浮沉在各自的归宿里；所追逐的人生味，当是“放尔千山万水身”，在自然的本色中挣脱束缚，感受生命最原始的存在。 　　人生路，百转千回，多少人急功近利，撞碎了南墙也找不到出口。 　　人生梦，百转千回，多少人看不穿，在一枕黄粱中死守那些虚无的拥有。 　　人生的淡，不是刻意去追求不该属于自己的东西，也不是消极无为放弃所拥有的东西，而是顺势而为。有高山，就顺势攀登，在山顶领略“行到水穷处，坐看云起时”的开阔，将山川大地尽收眼底；有险谷，就顺势徒行，抓一把路边野果，铭记酸涩的滋味。高山也好，险谷也好，都是一样的，只要心中存着日月，有山顶和在山谷中一样能感受日月的光辉，只是在高山险谷后，方能体会人生的淡。 　　人的欲望往往能增添生命的色彩，然而欲望过多便会使生命变得凌乱，找不到最初的方向。 　　舍弃繁杂的欲望，保留平淡方能澄清生命。不需要铺满玫瑰的金丝织就的床，只要一枕美如冬蜜般的梦；不需要无病无痛无苦无悲，只要有一个朋友相伴相随相依相惜。 　　幸福来的时候，欣然相迎，不被快乐迷惑了心智；悲伤来的时候，欣然相迎，不要因为痛苦而选择逃避。当我们尝尽了人生的酸甜苦辣，品味了人世的悲欢喜乐之后，或许便能明白人生的“极淡”。又或许，在我们欣然面对一切时，早已将所有的滋味都变成了人生的“极淡”。 　　只要心中存着明镜，一切的浮沉在心中也都是平淡。只等一个春水涨起的日子，去到河边，看看自己的心能否再拼成一轮皓月。 　　[点评] 　　该文若以挑剔的眼光看，觉得好像只是一篇蹈空的谈话，缺乏实在的事例；若以褒扬的眼光看，会认为作者已对生活进行了提炼概括，写出了真切的体验。由于文笔流畅而又富有情感，阅卷者对其写作能力不会怀疑，所以不吝给以高分。 　　淡极始知人生味 　　人生经历应像泡茶，经过一次次沸水的冲泡，茶味由醇浓渐淡，直至最后一杯，那才是人生的甘味――虽然极淡。 　　弘一法师对夏丐尊先生说，成有成的滋味，淡有淡的味道。人生百味，只要心境如常，生活的全部滋味，便不会变。 　　我想起我的外婆来。 　　外婆因为一次意外，嗅觉与味觉尽失。即便味道浓烈，于她也不过是淡于风的味道。没有办法医治，她却仿佛生活从未受到影响一样，每日劳作，为一家人做饭、洗衣，乐呵呵的。 　　问起外婆再吃不出食物是什么味道，闻不见油菜花香，心里什么感觉的时候，老太太乐观地说：“现在吃东西，才知道什么叫‘味如嚼蜡’了，这成语，却是一分不差的；我十一岁就下地干活了，