地方高校多科性与综合化发展初探.docVIP

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地方高校多科性与综合化发展初探   [摘要]新学科的建设对地方高校多科性与综合化的发展至关重要。文章从地方高校新学科建设的意义及必要性出发,探讨了新学科建设对高校多科性与综合化发展的重要性,指出地方高校在新学科建设中的盲目扩张、定位不明、学科建设基础薄弱等问题,提出找准自身定位、充实学科内涵、创新教育模式、增强师资力量和培养实用人才等建议。   [关键词]地方高校 多科性 综合化 发展   [作者简介]潘琰(1980- ),女,吉林长春人,长春师范大学高等教育研究所,助理研究员,博士,研究方向为教师教育、教育管理;郭飞君(1969- ),男,浙江诸暨人,长春师范大学高等教育研究所所长,教授,硕士生导师,在读博士,研究方向为科学教育。(吉林 长春 130032)   [课题项目]本文系吉林省高等教育教学改革2012年度立项重点课题“地方高师院校多科性、综合化发展的理论与实践”(课题标准号:吉教高字[2012]45号)、吉林省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“地方高校‘兼通型’人才跨学科培养的研究”(课题编号:ZC12061)的研究成果之一。   [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2014)11-0026-02   无论是从19世纪60年代外国教会在我国开办的第一所大学――上海圣约翰大学,还是在30年以后我国自主建设的南洋公学和京师大学堂开始,经过150多年的洗礼,我国的高等学府教育体系已经从一个呱呱坠地的婴儿,成长为朝气蓬勃的少年,并以其特有的指导精神继续为我国培养着一代又一代的人才。在高等教育的建设初期,由于我国办学经验不足,加之当时西方国家文化已经很深地影响了中华民族,在参考了国外一些著名大学发展与人才培养案例后,我国的高等教育开始向着综合化的方向发展。但是新中国成立以后,我国刚刚经过战乱,工农业都遭到极大的破坏,急需各行各业的专业人才支持我国的重新建设。因此,当时国家出台政策,合理安排高等院校的学科结构以及专业方向,并建立了很多专业性很强的高等院校,如建材学院、材料学院、医学院、纺织学院、理工学院等。随着我们与世界各国的经济及文化交流越来越广泛,最近几十年来,我国的经济也高速发展,现阶段需要越来越多的综合型人才,并且社会各行各业之间的相互渗透越来越深,也要求高等教育必须向综合化、多学科发展,以培养出社会需要的复合型人才。   一、高校多科性与综合化发展的必要性   1.经济的发展要求高等教育必须改革。世界经济由原来的地方格局逐步走向全球一体化,经济的一体化势必带动教育、技术、人文等向一体化方向发展。随着世界其他国家教育机构的进驻以及我们主动引入的一些国外先进教育模式与人才培育理念,促使我国高等教育逐渐改革。传统院校对学生所进行的单学科培养已经不能满足经济、科技一体化后市场对人才的要求,因此,迅速对所涉及的专业学科进行调整,加紧对市场所要求的人才进行综合性培养,以适应经济一体化对综合型人才的需求,已迫在眉睫。   2.人才需求变化需要高等教育的转变。我国的经济迅速发展,国家近十几年出台了很多政策以调整我国的产业结构、优化产业组成,也使市场需求的人才种类发生了变化,这就对我国高校的人才培养提出了新的挑战。同时,我国对落后产业的改建、重组、优化配置、技术升级等,以及第三产业的新兴与快速发展,都对高等教育提出新挑战。在这一个因果反应中,高等教育作为末端的受体,改革已成必然。   3.高校扩招促使高校多科性的发展。我国的教育由以前的精英化正走向全民化,各个院校都在紧急扩招。据统计,我国2001年大学招生人数仅30万左右,而在2008年大学招生人数达到600万,7年之间大学扩招人数达到了20倍。但是,传统院校的教育力量却跟不上高等教育扩招的速度。另外,随着高校的急剧扩招,学生所需的教育也逐渐向多样化发展。而传统院校单一的学科以及有限的专业数量已经不能接受这样的扩招速度,使得传统的院校接受着严格的考验。   4.高校实现长久发展要求进行多科性与综合化改革。地方高校通常建校的时间较短,教学硬件以及师资队伍不充足,教学基础和经验不牢固,学科以及专业不丰富,甚至一些学科相对落后。当面临快速扩招的时候就会产生很多的问题与阻碍。所以,加快地方高等教育改革,建立多学科、综合型的地方高校,不断开发地方高校的提升空间,将地方高校建成真正适宜学生发展的多学科、综合型高校是非常必要的。   二、高校多科性与综合化发展的意义   1.高校多科性与综合化发展对自身的长期发展意义重大。要想好培养人才、培养好人才,就必须建设好的高等教育学府。在没有好的学科建设以及好的专业结构建设的情况下,是不可能建设出优秀的高等教育学府的。统计发现,世界上一流的大学以及我国优秀的高等学府,都是具有很多学科

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