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第1章 生物与环境
第2节 环境影响生物的生存(第1课时)
【课程导入】
俗话说“鱼儿离不开水”,生物一刻也不能脱离它所生存的环境。环境为生物提供了必需的生存条件。对于每个生物来说,除了它本身以外,周围其他的一切就构成了影响它的环境因素。
【聚焦课标】
1、举例说出影响生物生存的环境因素。——了解层次
2、初步尝试探究实验,初步学会控制实验变量和设置对照实验。——模仿层次
3、初步体验实验探究活动的一般方法,感受生物生存依赖于环境。——经历、反应层次
【自主学习】
1、生物的生存离不开环境,影响它的环境因素可以分成两类,分别是___________和___________。
2、非生物因素是指____________________________________________,主要包括________、________、________、________和________等。
3、生物因素是指_______________________________________________________。
【合作学习】
一、影响生物生存的环境因素
小组讨论:以月季(或其它生物)为例,说说影响它生存的环境因素有哪些?这些环境因素可以分成哪两类?
二、探究光照或水对植物生存的影响
1、小组讨论:要使一棵植物的幼苗健壮生长,需要哪些条件?这些条件都是植物生存必需的吗?
2、阅读课本“探究光照或水对植物生存的影响”,小组合作填空:
比较1号和2号幼苗,它们有什么区别?_________________________________它们可以用来探究哪一个条件?___________
比较1号、3号和4号幼苗,它们有什么区别?_________________________________它们可以用来探究哪一个条件?___________
你认为1号幼苗在实验中起___________的作用。
如果还将探究温度对幼苗生长的影响,你怎样设计实验?
3、每小组自主选择1个或2个探究因素,制定探究方案并实施:
① 你们小组选择探究的非生物因素是___________
② 参考课本相关内容,制定探究方案:
③ 设计记录表格,并认真观察、如实记录:
④ 根据现象,得出结论:
⑤ 小组成员及分工实施情况(组长打分,满分为5分):
三、完成概念图
【巩固练习】
1、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的( )
A.非生物因素 B.所有的动物、植物和微生物
C.一切生物环境和非生物环境 D.以上都不是
2、对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的生活环境就是( )
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素
C. A与B的总和 D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫
3、七年级的小许买了两盆仙人掌,大家都说仙人掌适应能力很强,他很好奇,想知道影响它生存的条件是什么。于是他把这两盆植物都放在阳光充足的地方,对A花盆几乎不浇水,而对B花盆每天晚上浇一次水。两周后,发现B花盆内的仙人掌开始腐烂,取出一看,根全烂了。请你分析:
⑴ 这个实验说明影响仙人掌生存的因素是什么?
⑵ 这个实验中A花盆的作用是什么?
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环境因素
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