【精品】人民版历史必修2《当代资本主义的新变化》学案.docVIP

课题：专题六《当代资本主义的新变化》 一．学习目标： 1．课标要求 理解第二次世界大战后美国经济发展的新变化及其原因；理解第二次世界大战后联邦德国、日本经济发展的新变化。体会各国根据本国的国情制定经济发展战略的重要性。 2．三维目标： 【知识与能力】 1、掌握二战后国家垄断资本主义发展的原因、概况和影响 2、掌握美国经济政策不断调整地原因、内容和效果 3、掌握美国“新经济”出现的背景、概况和局限性 【过程与方法】 1、归纳二战后美国国家垄断资本主义发展的概况 2、按时间顺序分阶段掌握政策调整的背景和内容 3、通过辩证法分析理解“新经济”出现的影响 【情感、态度与价值观】 1、认识人类社会发展的统一性和多样性 2、体会经济政策的变化依据经济发展形势而变化 3、体会努力适应经济全球化趋势的必然性 3．重点难点 重点：美国国家垄断资本主义发达的原因及20世纪90年代美国经济发展的新特点。 二战后美国不断调整经济政策及历届政府干预经济的措施。 难点：理解凯恩斯主义、货币学派和供给学派、“宏观调控，微观自主”等经济理论。 美国“新经济”时代经济运行机制的深刻变化。 二．【知识导学】 自主学习： 知识点一：发达的国家垄断资本主义 1、背景： 2、表现： （1）、 （2）、 （3）、 3、特点 4、实质： 5、影响： 合作探究1： 学习思考:如何理解美国国家垄断资本主义？ 1 对资本主义的经济发展起了一定的促进作用 2 但由于它 并没有触及资本主义私有制，没有改变资本主义经济关系、阶级关系，不能从根本上消除资本主义的基本矛盾，也不能从根本上消除经济危机 知识点二：不断调整的经济政策 自主学习： 时 间 在任总统 运用理论 经济政策 结 果 二战后到60年代末 20世纪70年代 20世纪80年代 20世纪90年代 合作探究2： 里根政府与克林顿政府的经济政策有哪些不同? 答案提示：里根政府与克林顿政府以不同的经济政策、经济措施实现国家干预经济。其主要的不同是： 第一，奉行的经济理论不同。①里根政府实行振兴经济改革，实行供给学派和货币学派的经济理论；②克林顿政府实行“宏观调控，微观自主”的经济政策。 第二，政府干预经济的主要措施不同。 (1)里根政府干预经济的主要措施：①以大规模削减政府开支和紧缩货币来医治通货膨胀；②以大规模减税来推动经济结构调整；③以加大国防开支(1985年正式推出战略防御计划)来促进高科技、社会经济和国防力量，医治生产停滞。 (2)克林顿政府干预经济的主要措施：①平衡预算、消灭赤字、偿还国债；②通过精简政府机构缩减开支，增加税收，鼓励消费解决财政赤字；③通过大力兴办公共工程、增加基础设施建设、大力投资教育科技、社会保险、大力投资环境保护来解决就业问题；④推行积极的对外贸易政策，大力开拓国际市场，促进经济的发展。 合作探究3： 概括二战后美国经济发展的阶段特征。 1、二战后至60年代末：高度繁荣 2、70年代：滞胀 3、80年代：复苏回升 4、90年代：再度繁荣 合作探究4： 凯恩斯主义、货币学派和供给学派的主张有何不同? 答：三个经济学派经济主张主要不同是： ①凯恩斯主义经济主张是“有效需求决定论”。主张充分就业，刺激消费需求；运用货币政策，扩大投资需求，加强国家干预经济，促进经济发展。 ②货币学派的经济主张是：影响经济发展的是货币供应量。主张控制货币发行量，反对以扩大政府开支、增加预算来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济。 ③供给学派的经济主张是“供应决定论”。在供给和需求关系上，供给决定需求，供给创造需求，只要供给充足，需求就会跟上，整个社会经济就会出现稳定增长，主张减税刺激经济发展。 知识点三：美国的“新经济” 自主学习： 出现时间：20世纪90年代 原因： 3．发展表现（特点）： 4．评价 合作探究5： 20世纪90年代美国经济的发展出现哪些新特点? ① “新”在较长时期经济持续繁荣高速发展； ② “新”在低通货膨胀和低失业率同时出现，基本实现零通胀下的充分就业； ③ “新”在经济运行机制发生深刻变化：打破了经济增长、失业率和通货膨胀连动的关系 知识点四：战后的西欧和日本 自主学习： 英国： 1、1945—1979年 （1）政策： （2）经济发展模式： 特征： 2、撒切尔政府： 3、20世纪90年代后英国经济发展趋势： 2、法国： （1）政策： （2）、经济模式： 特征 （3）20世纪80年代中期以后： （1）、二战后： （2）、20世纪80年代中期以后： 3、德国： 模式： 确立： 特点 主要内容 效果 日本： 二战后初期： 20世纪50年代中期以后： 模式 特征： 成就： 合作探究6： 请思考：战后西方