【精品】苏科版初中物理八上5.1《长度和时间的测量》教案8.docVIP

5．1长度和时间的测量（1） 执笔者： 吴振华 审核者： 袁俊华 课型：新授课 【学习目标】 知道长度的单位及换算；会测量长度；知道测量有误差． 【课前活动】 1、不用尺，如何测出课桌的长和宽，并比较他们的长短，给出结果。 2、测量就是将待测量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为______。 【课堂学习】 活动一、长度的单位及测量 学生讨论：你知道的长度单位有哪些？换算关系是什么? 活动二、刻度尺的使用 1、取出你的刻度尺，仔细观察一下量程、分度值 2、测物理课本长度，总结得出正确的使用方法 刻度尺的使用注意事项： 1）会放：使有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置． 2）会看：视线与尺面垂直． 3）会读：读数时，要估读到分度值的下一位. 4）会记：记录测量结果要写出数字和单位． 测量值和真实值之间的差异叫误差：误差是不可避免的，多次测量求平均值可以减小误差． 活动三．用刻度尺测量纸张的厚度 1）学生讨论： A.小明的测量方案如下：直接用分度值为1mm的刻度尺测量 B.小刚的测量方案如下：①先测量50张纸的厚度L；②根据厚度d=L/50计算。 请说明哪个方案合理，为什么？ 2)学生实验：设计表格、用正确的方案测量物理课本纸张的厚度. 3)评估得出：A.务必考虑封面的厚度较厚；B.务必多次测量求平均值． [课堂反馈]： 1．测量就是将待测的量与一个__________进行比较．这个____________就称为单位． 2．在国际单位制中,长度的单位是____，符号是____； 3．（1）8m= μm　 （2）4.2nm= m （3）6.7m= km 4．一枝新铅笔的长度大约为（ ） A．0.18毫米 B．0.18厘米 C．0.18米 D．0.18千米 5．下列各式中表达正确的是（ ） A．7.2米=7.2×100=720厘米 B．7.2米=7.2米×100=720厘米 C．7.2米=7.2×100厘米=720厘米 D．7.2米=7.2米×100厘米=720厘米 6．用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 7．如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。 （1）图（a）中，物体A长度为______厘米．（2）图（b）中，物体A长度为______厘米． 8．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） 9．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（ ） A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm 【学习感悟】 本节课我学到了哪些知识？ 等级 日期 ___________________________________________________________________ 我感到困难的问题 _______________________________________________________ 5．1长度和时间的测量（2） 执笔者： 吴振华 审核者： 袁俊华 课型：新授课 【学习目标】 通过实验认识时间测量的工具，学会时间的测量，会读机械秒表 学生通过学习知道时间的单位，知道表盘的分度值 【课前活动】 1.填上合适的单位： (1)教室每层楼高约32_________；(2)课桌高度大约70________；(3)一张纸厚度约75_________ 2.某人测量一物体长度为1.568 m，若他测量及记录都是准确无误的，则测量的准确值是_________，估计值为_________。 3.在测量时要进行_________，这样就会产生误差，采取________可减小误差。 4.用刻度尺测出一本200页书的厚度是8.5 mm，这本书的每张纸的厚度是______μm。 【课堂学习】 活动一：一些长度测量的特殊方法（小组讨论） 1.如何测量一枚硬币的直径，试一试 2.如何测量圆铅笔的周长，利用纸条可以吗？做一做 3.如何测量很细的铜丝的直径，想一想 方法： 活动二、时间的单位及测量 1、时间的单位是什么?测量工具是什么? 2阅读说明书,仔细观察表盘的分度值． 大表盘指针运动一周所表示的时间是______,大表盘的分度值是_____ 小表盘指针运动一周所表示的时间是______,小表盘的分度值是_____ 3、摸索按钮的