实用GIS软件rView在中学地理教学中的应用.docVIP

实用GIS软件—ArcView在中学地理教学中的应用 ———以“人口”教学内容为例 摘要：随着信息技术的飞速发展，特别是地理信息系统（GIS）优秀软件设计功能的逐步完善， GIS软件的主要功能GIS软件辅助地理学科教学，成为中学地理教育的一种有益的尝试。 关键词：地理信息系统；人口；ArcView软件；二次开发 马守知 随着现代电教手段(多媒体、投影、电视、DVD等)的广泛应用，中学教学过程已越来越多地开始运用电教多媒体和计算机来辅助教学，如采用各种多媒体编辑软件(如Authorware、会声会影等)或网络动画软件(如F1ash等)编写的CAI课件，引导学生学习，取得了很好的效果。但地理科学是一门表达空间现象关系的科学，具有不同于其他学科的特点。中学地理教材中涉及的地理空间数据多，如不同地区的经纬度、海拔、温度、降雨量、人口等。因此中学地理教学除了应用多媒体和电教手段外，如果能利用地理信息系统的采集、贮存、管理、分析和表达地理数据的功能，可以大大提高地理学课的教学质量。利用实用的GIS软件设计中学地理教学，进行适合课堂教学的多媒体课件的二次开发是很有必要的。本文以实用GIS软件——-ArcView为例做一些探讨。 一、实用的地理信息系统软件—ArcView简介 ArcView是一功能强大、用途广泛的软可用于环境、旅游、房地产、军事、环保、城市规划公安、消防、遥感、灾害损失预测等与地理坐标相关的领域。ArcView，又称为个人桌面GIS，是ESRI最新推出的普及型GIS软件。它适用于中小规模的GIS项目。在PC机上，借助于WIN的中文版，或外挂式中文平台，ArcView 可实现全面汉化。ArcView 舍弃了一般中学地理教师难以理解和使用的拓朴关系,而是通过提供的地理运算符和面向对象的图形结构,将GIS系统中的地理分析和图形处理功能以使用者易于理解和接受的方式带到PC机上。 二、 ArcView引入中学地理教学的探索 ArcView进行适合教学内容的二次开发 ArcView 还随带一个功能强大的面向对象的编程工具——Avenue，这就给用户提供了一个很好的二次开发环境。利用Avenue，用户可以重新组织ArcView 的界面和功能，开发出各种各样具有特定功能的普及型GIS应用系统。教学内容上适时适度引入GIS知识，可以体现信息时代地理学的最新面貌，培养学生学习地理的热情，端正其对地理学的认识。 案例：的功能相同，实现选择某一年份专题图、曲线图、柱状图等图片信息的功能。若在列表中选择“1999年”则显示1999年全国人口信息的两张专题图。当然在下拉列表内还可以选择其它人口信息，如下图所示“解放后人口信息”曲线图。 ②菜单的第三项“少数民族聚居地查询”与Button 的功能相同，实现由输入少数民族名居中放大显示其所在省份的功能。如图文本框中输入的是“维吾尔族”，单击“确定”按钮先闪烁显示“新疆自治区”。 再居中放大显示“新疆自治区”。 ③菜单的第四项“中心城市信息”要与工具条结合实现中心城市信息查询。用工具条点击“郑州”所在点位置，将显示城市名，所属省份，人口数三项属性信息，右侧为该城市图片。 ④菜单的第五项“多媒体热连接”要与工具条结合实现热连接功能，可显示文本、WORD文档、图片、视频、音频信息。用工具条点击“陕西省”，将出现陕西省的地图和文本信息。 ⑤菜单的第六项“人口信息计算”直接单击可显示以计算器，打开生成的虚拟表的内容。消息框显示构造的表达式；{[辖区面积]=[1999年人口]/[ 1999年人口密度]}，点击确定，打开生成的虚拟表。（其他功能实现简介省略） （二、ArcView的基本功能辅助教学 ArcView 的项目文件仅是一种关于如何利用数据库中的基础地理数据产生视图、表格、统计图、表现图ArcView 这种制作专题地图的功能强大,对中学地理教师而言是最大的优点。ArcView 用相互关联的地理数据可迅速、方便生成所需要的各种专题地图,如柱状图、饼状图、点密度图等,这些专题地图通过多边形多层次着色使得数据易于理解。 在ArcView 中，无论用view，table，chart，layout或script哪一种方式来对数据进行检索、查询、统计分析或生成图，都是通过对专题(theme)，特征(feature，又作要素)，属性(attribute)，字段(field)进行操作来实现。由于主要以图形的方式工作，因此，ArcView 易懂易学好用，特别适宜于广大中小企事业的普及型GIS应用。因为ArcView 具有界面友好、易学易用、操作灵活方便等优点。作为中学地理教师只需稍加培训或通过自学就可掌握其基本功能,而且ArcView 价格比较低廉,城市中学完全有能力承受。了解它们的运用,对中学地理