管理经济学正版.docVIP

管理经济学 要求：1、记笔记2、作业3、课堂听讲4、课堂纪律各占25%---30分 5、最后一节课考试 70分 目 录 绪论 2 第一章市场供求及其运行机制 6 第二章 需求分析 18 第三章 需求估计和需求预测 31 第四章 生产决策分析 35 第一节 什么是生产函数 35 第二节 单一可变投入要素的最优利用 35 第三节 多种投入要素的最优组合 38 第四节 规模与收益的关系 42 第五章 成本利润分析 45 第一节 管理决策中几个重要的成本概念 45 绪论 教学目的：使学生掌握管理经济学研究的对象、任务及基本方法 教学重点：管理经济学研究的对象、任务及基本方法、在决策中的地位 教学难点：管理经济学研究的基本方法、在决策中的地位及与微观经济学的区别 教学方法：讲解式、案例讨论 第一节管理经济学研究的对象、任务 管理经济学 是一门研究如何把传统经济学的理论和经济分析方法应用于企业决策实践的学科。 理论基础：微观经济学 研究对象――现实的企业 方法――微观经济学的经济分析方法及相关学科 管理经济学与微观经济学的区别 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 管理经济学 微观经济学 研究对象 现实企业 抽象企业 研究内容 价格、产量、技术、规模、产品组合、广告等 价格决策、产量决策 研究目标 利润及社会责任等 利润最大化 前提 环境复杂、信息不确定 环境信息已知、确定的 性质 应用性 理论研究 管理经济学于企业管理决策 决策步骤 确定目标 界定问题 找出导致问题产生的原因 提出可供选择的方案 方案评估选择 方案实施和控制 第三节　管理经济学的基本方法 边际分析法 边际分析体现向前看的思想 边际的含义：边际贡献、边际效用、边际效益等――增加一个产品所获得的 边际分析法和最优化原理 解决产量成本等最优组合问题 适用于无约束条件下最优业务量的确定 无约束：指产量、资源投入量、价格等不受限制 问题：为使企业利润最大，产量、价格、广告等应投入多少 规则：边际利润〉０时，扩大Ｑ；边际利润〈０时，减少Ｑ；边际利润＝０时，利润最大，最优 例、０－２ ２、适用于由约束条件下，业务量怎样最优分配的问题 原则：当业务量的分配能使各种使用方向上的边际效益（边际成本）均等（已无法再通过调整业务量的分配使境况更优）时，业务量的分配才是最优的。 例0-3 0-4 增量分析法是边际分析法的变型 共同点：判断一个方案对决策者是否有利， 都是看由此引起的收入是否大于由此引起的成本---利润增加。 差别：边际分析---变量的微量变化的影响 增量分析---某决策（可以使大量变化）对收入、策划过年本、利润的影响 例：学习时间的分配 第四节 神会主义市场经济体制下的企业 企业的性质 １、市场经济是依靠价格体系（看不见的手）指挥和协调深产者和消费者行为，企业内部是依靠领导层的指挥和协调。 企业的特征―――从企业的一般概念归纳 自主经营、自负盈亏、有明晰的产权（独立核算） 企业在国民经济中的地位和作用 国民经济发展的需要 人民生活福利水平提高的需要 企业的目标 短期目标 多样化的满足不同社会集团的利益 企业的长期目标 　企业价值最大化　　　企业价值＝∑∏ｔ／（１＋ｉ）ｔ =∑（TRt-TCt）/(1+i)t 　　　∏ｔ　－第ｔ年的预期利润，i—资金利息率　TRt—第t年总收入，TCt- 第t年总成本 价值最大化的优点：促使管理人员坚持长期行为；促使管理人员在决策时考虑收益的时间性；促使管理人员在决策时考虑经营风险 企业目标和经理行为 所有权与经营权分离，追求不同，共同做大蛋糕 第五节 和会主义市场经济条件下的企业利润 会计利润和经济利润 利润=收入-成本 会计利润= 销售收入-会计成本 经济利润=销售收入-机会成本 机会成本 什么是机会成本 资源稀缺---抉择---机会成本 几种特殊情况下的机会成本的计算方法 A 业主用自己的资金办企业 B 业主自己兼任经理的机会成本…… 例：0-5——0-8 经济利润是资源优化配置的指示器 经济利润大于零说明资源用于本用途较优 例：0-9 经济利润与正常利润 当经济利润=0时并不意味着企业没有利润—即正常利润 经济利润与外显成本、内涵（隐）成本 外显成本——企业实际支出 内隐成本=机会成本+外显成本 经济利润=销售收入-（机会成本+外显成本） 小结：管理经济学的含义 管理经济学的方法 决策步骤 企业目标和利润 作业：p 27 1-7题 第一章市场供求及其运行机制 教学目的：使学生掌握供求原理、规律和曲线并会运用其分析实际市场经济问题 教学重点：供求原理、规律和曲线 教学难点：供求分析和资源配置 教学方法：讲解式、案例讨论 第一节 需求 一、需求、需求曲线与影响