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9.5因式分解(一)
【教学目标】
1. 了解公因式的意义,并能准确的确定一个多项式各项的公因式;
2. 掌握因式分解的概念,会用提公因式法把多项式分解因式.
【预习反馈】
1.你能用简便方法计算:375×2.8+375×4.9+375×2.3吗?
2.你能把多项式ab+ac+ad写成积的形式吗?请说明你的理由.
做一做
多项式中的每一项都含有一个相同的因式_______,我们称之为_________.
3. 问题:下列多项式的各项是否有公因式?如果有,试着找出来 .
(1)a2b+ab2 ; (2)3x2-6x3;
(3)9abc-6a2b2+12abc2
【讲解释疑】
(Ⅰ)_________________________________,叫做这个多项式各项的公因式。
(Ⅱ)公因式的构成:①系数: ;
②字母: ;
③指数:
(Ⅲ)把下列各式的公因式写在式子的后边
(1)3x2+x (2)4x+6
(3)3mb2-2nb (4)7y2-21y
(5)8a3b2+12a2b-ab (6)7x3y2-42x2y3
(7)4a2b – 2ab2 + 6abc
(Ⅳ)填空并说说你的方法:
(1)a2b+ab2=ab( ) (2)3x2-6x3=3x( )
(3)9abc-6a2b2+12abc2=3ab( )
归纳:
因式分解的定义:
例1:把下列各式分解因式;
(1) 6a3b-9a2b2c (2)-2m3+8m2-12m
【反馈训练】
1. 下列多项式中,能用提公因式法分解因式的是 ( )
A. B. C. D.
2. 下列各等式从左到右的变形中,属于因式分解的是 ( )
A. B.
C. D.
3. 用提公因式法将下列各式分解因式:
4、课本P71:练一练:T1、2、3
【思维拓展】
1、将下列各式分解因式
(1) (2)
(3 (4)
2、你能用简便方法计算:375×2.8+375×4.9+375×2.3吗?
【教学反思】:
实用精品教案 优秀学习教案
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