2002电子信息工程本科专业培养方案.docVIP

计算机及信息工程学院 College of Computers and Information Engineering 系名：计算机科学与工程系 Department: Dept. of Computer Science and Engineering 专业：计算机科学与技术专业 Speciality: Computer Science and Technology 系名：通信工程系 Department: Dept. of Telecommunications Engineering 专业：通信工程专业 Speciality: Telecommunications Engineering 计算机科学与技术 专业本科培养方案 (2004年4～5月修订) 门类： 工学 专业大类： 电气信息 专业： 计算机科学与技术 代码： 080605 学制： 四年 授予学位： 工学 学士 一、专业培养目标 人才培养的指导思想 系统地掌握本专业领域必需的较宽厚的基本理论和知识； 具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 了解与计算机有关的法规； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力； 有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 三、主干学科 计算机科学与技术、电子科学与技术。 四、主要课程 公共基础课程：（略）； 专业大类/学科门类基础课程：电路原理、电子技术基础、计算机导论、程序设计语言、计算机组成与体系结构、微机原理与接口技术、图论等必修课程，以及多门选修课程； 专业基础课程：Java程序设计、程序设计方法学、离散数学、算法与数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络与互连网等必修课程； 专业课程：数据库系统原理、软件工程等必修课程，以及多门选修课程。 五、主要实践性教学环节 军事训练与公共基础实践：（略）； 专业大类/学科门类基础实践：电子电工综合实验（电路，数电）、程序设计语言实践、计算机组成与体系结构实验、微机原理与接口技术实验； 专业基础实践与课程实践：Java程序设计实践，算法与数据结构课程设计、操作系统课程设计、编译原理课程设计、计算机网络与互联网课程设计； 专业课程设计：数据库系统原理课程设计、软件工程课程设计； 综合实践：认识实习、毕业设计。 六、创新能力培养的具体措施 要求学生自学“计算机文化基础”等课程； 加强实践教学环节，培养学生的动手能力； 组织学生到水利工程、生产和科研部门等参观学习，增强社会实践知识； 组织学生听教师的“学术报告”，并自行开展创新性科学研究，鼓励学生公开发表学术论文； 组织学生听教师的“软件开发技术”系列报告并自己动手进行实践； 组织高年级学生参加教师的科研工作，加强学生第二科技课堂教育，培养学生实践创新能力； 组织高年级学生参加全国大学生数学建模和挑战杯等重大竞赛活动。 八、课程体系的构成及各类课程学分分配 课程类别 课程性质 学分 比例% 公共基础 （70学分） （39.32%） 人文社科类 必修 10 5.62 选修 4 2.25 数学与自然科学类 必修 30 16.86 选修 经济管理类 必修 选修 1 0.56 语言类 必修 18 10.11 选修 计算机基础类 必修 选修 军事类 必修 1 0.56 选修 体育 必修 4 2.25 选修 其它（水利） 必修 2 1.12 选修 小 计 必修 65 36.51 选修 5 2.81 学科基础 （53学分） （29.78%） 专业大类/学科门类基础 必修 22 12.36 选修 6 3.37 专业基础 必修 25 14.04 选修 专业教育 （15学分） （8.43%） 专业课 必修 7 3.93 选修 8 4.49 集中实践教学环节 （40学分） （22.47%） 必修 40 22.47 合 计 178 100 九、毕业条件及其他说明 修满规定的学分（即修完培养计划中要求的公共基础、学科基础、专业教育课程，完成实践性教学环节内容，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得学分不少于178学分，同时积极参加课外教学活动）者，可以毕业；符合河海大学授予学位条件者，可授予学士学位。  计算机科学与技术 专业课程进程表 课程类别 课程性质 序 号 课程 编号 课 程 名 称 学分 学时类型 各学期周学时分配 应选学分 授课 实验 实践 上机 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 公 共基础 必 修 1 0701001 马克思主义哲学原理 Marxist