2011年中考物理课本插图诠释[1].docVIP

2009年中考物理课本插图诠释 八年级物理（上）课本插图 八年级（上）第2页 图0-1图0-2图0-3 图0-4 蜡烛熄灭先后与玻璃钟罩的大小有关 小金鱼仍然会游动：水是热的不良导体，烧瓶上下的水不容易形成热对流 凸透镜成像 磁场会穿透玻璃板等物体，不能穿过搪瓷盘等磁性物质 八年级（上）第5页图0-9 装满水的玻璃杯能放多少回形针与杯口形状和杯口大小有关 八年级（上）第9页图1-4 和九年级（下）第68页图17-15 声音不能在真空中传播，但电磁波能在真空中传播 八年级（上）第10页图1-9 声波能使物体振动，能粉碎小石头：声音具有能量 八年级（上）第14页图1-14 图1-15 演奏相同音调的音色不同，波形图不同 每组编钟的大小不同：敲击大小不同的编钟发出的音调不同 八年级（上）第15页图1-16 尺伸出的长短不同音调不同：伸出的长度越长，音调越低。振动物体质量越大，振动越慢 八年级（上）第18页图1-20、1-28（24页） 了解控制噪声的主要途径，比较材料的隔音性能 八年级（上）第22、23页图1-26、27 超声波清洗器、超声波焊接器（摩擦生热）：超声波具有能量 八年级（上）第28页图1-32 多谱勒效应，交通警利用红外线产生多谱勒效应监测车速 八年级（上）第29页插图和47页插图 自然界中水、水蒸气、冰的循环过程 八年级（上）第32页图2-7 温度计的使用（选择题） 八年级（上）第36页图2-13 坎儿井如何减少蒸发 八年级（上）第37页图2-15 《观察水的沸腾》实验，水升温的特点：先快后慢（非线性） 八年级（上）第40页图2-21、22 气体液化的方式：降温和加压（如一次性打火机） 八年级（上）第41页图2-28 熔化的特点 八年级（上）第44页图2-35、36、37 升华和凝华现象 八年级（上）第55页插图 日记中有关光的知识：倒影、眼花缭乱、调皮的影子等 八年级（上）第57页图3-7 光的色散:不同色光的偏折情况不同，紫光较红光偏折更厉害 八年级（上）第58页图3-8 透明玻璃纸只能让与它颜色相同的色光透过(只作了解) 八年级（上）第61页图3-17 红外线的热效应，太阳的热主要以红外线的形式传到地球上 八年级（上）第63页图3-21、22、23 紫外线的显著特点：使荧光物质发光 八年级（上）第65页图3-25、26 踩影子、手影：光的直线传播 （68页图3-34） 八年级（上）第69页部分插图 平面镜的应用（选择题） 八年级（上）第72页图3-48 “魔术箱”中的平面镜如何放置（利用平面镜成像的特点） 八年级（上）第94页图4-25 投影仪的工作原理 八年级（上）第96页图4-28 近视眼与远视眼图 八年级（上）第110页图4幅插图 了解有关计时的工具 八年级（上）第116页图5-25 “气球火箭”运动距离与气球大小和吸管与细绳的摩擦有关 八年级（上）第114页图5-20 了解一些速度 八年级（上）第116页WWW第2题 比较速度：了解地球上速度最快的动物 八年级（上）第124页图5-43、5-44 能说出其中的道理 八年级物理（下）课本插图 八年级（下）第17页图6-17、6-18 不同的物质，硬度不同。了解物品的分类（状态、导电性等） 八年级（下）第24页活动7.1 物质微观结构的模型（模型2） 八年级（下）第50页图8-23 生活中增大或减小摩擦力的方法 八年级（下）第52页图8-28 筷子提米：筷子与米、米与杯子之间都存在摩擦 八年级（下）第56页图8-38 同种电荷相互排斥：力的作用是相互的 八年级（下）第60、61页图9-2、3 压力作用的效果与受力面积和压力的大小有关 八年级（下）第63页图9-7 了解增大和减小压强的方法 八年级（下）第64页图9-8 “钉子床”为何不扎人？ 八年级（下）第65页图9-11 液体内部压强随液体深度增加而增大，同一深度，压强相等 八年级（下）第68页图9-16 “裂桶实验”：P与h的关系（“挂水”提高输液瓶的高度等） 八年级（下）第72页图9-24、25 流体的压强与流速的关系（图9-25中纸筒向里运动） 八年级（下）第76页图9-29、9-30 探究浮力的大小 八年级（下）第84页图10-3、10-4 物体的浮与沉 八年级（下）第86页图10-6、10-7 孔明灯与浮沉子的原理 八年级（下）第90页图10-11 潜水艇水舱中水的多少不同，停在水中的深度不同（填空题） 八年级（下）第94页www3 飞机空投救灾物品 八年级（下）第97页图10-16 伽利略理想实验 八年级（下）第98页图10-17 汽车的制动距离与车速、地面状况、轮胎等有关（小计算题） 九年级