七年级下历史复习提纲(华东版).docVIP

七年级下册复习提纲 第一课▲知道隋唐科举制度的主要内容； 一、科举制 P61、概况：由隋代开创，经唐代完善的科举制，是一种通过考试选拔官员的制度。官员录用的主要依据是科举考试成绩，清末（1905）被废除。 2、作用：科举制实行后，用人之权收归中央，扩大了政治统治的基础；官员任用的开放与高度流动，也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。 第二课▲列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗 1、唐太宗李世民：早年助李渊起兵太原，统一全国，身经百战，屡建奇功；626年即皇位，改年号为贞观（627年——649年），是中国历史上的杰出帝王。 2、贞观之治： （1）、原因：1、吸取隋朝灭亡的教训 2、知人善任，虚心纳谏 3、君臣居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放交流。 （2）、表现：贞观年间，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，史称“贞观之治”。这是中国古代历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期。 第三课▲知道武则天和“开元盛世”的基本史实； 一、武则天：P13 1、概况：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她称帝的20余年统治，称为“武周政治” 2、统治措施：①用残酷诛杀的手段对付反对者；②在政治、经济方面继承唐初以来的制度和措施，大力推行科举制；3、意义：武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。（“上承贞观，下启开元”） 二、“开元盛世” 1、概况：712年，唐玄宗即位，采取一系列有利于社会发展的政治措施，开元年间（713——741）“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现出繁荣景象，达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。 第四课▲知道唐与吐蕃交往的史实；P20 1、文成公主入藏(注意：P20插图) (1)吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原。7世纪，松赞干布做了赞普（君主），统一了青藏高原，建都逻些（今拉萨）。 (2)641年，唐太宗派大臣护送文成公主入藏，唐高宗时册封松赞干布为驸马都尉、西海郡王。 (3)意义：文成公主入藏，对加强汉藏两族的联系，发展藏族经济作出了很大贡献。 第五课▲理解 以玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展； 一、玄奘西行：P26插图 玄奘，唐太宗时期人，西行到印度求取佛经，归来后以其见闻撰成《大唐西域记》。 二、鉴真东渡：P27插图 1、概况：鉴真，唐玄宗时期人，东渡日本传播佛学，被尊为日本律宗初祖，被日本人民誉为“天平之甍” 2、作用：促进中日文化的交流 三、遣唐使：（日本对赴唐史者的称呼） 1、概况：唐朝时，日本多次派“遣唐使”到中国学习交流 2、作用：促进中日文化的交流 第七课▲知道辽、宋、西夏、金等政权的并立；（P41插图） 西夏 辽 西夏 金 西夏 金 北宋 北宋 南宋 1038——1125（金灭辽） 1125——1127（金灭北宋） 1127——1234（蒙古灭金） 辽、宋、西夏、金政权简表 政权 辽 北宋 西夏 金 南宋 建立者 耶律阿保机 赵匡胤 元昊 完颜阿骨打 赵构 民族 契丹 汉 党项 女真 汉 时间 916—1125年 960—1127年 1038—1227年 1115—1234年 1127—1279年 都城 上京（内蒙古 东京（河南开封 兴庆府（宁夏银川） 上京（黑龙江） 临安（今浙江杭州） 备注 金和北宋联合灭辽 1127年靖康之变，金灭北宋 成吉思汗在灭西夏前夕病死，蒙古灭西夏 1234年蒙古灭金朝 1276年元朝占领南宋临安，1279元朝灭南宋 2、辽朝实行南北面官制，即“以国制治契丹，以汉制治汉人”。 3、北宋：①建立：960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，夺取政权，建立北宋，定都东京。 ②统治措施；限制武将权力。转向文治，采取各种有效措施消除地方分裂因素，加强中央集权，如杯酒释兵权。 ③北宋与辽的和战：1005年北宋与辽订立《澶渊之盟》，此后双方保持了百余年的和平友好关系。 ④北宋与西夏的和战：1044年宋夏和议，此后宋、辽、西夏形成三角鼎立，时战时和的复杂政治格局。 4、南宋建立和岳飞抗金 ①1127年靖康之变后，赵构即位，定都临安，史称南宋 ②岳飞抗金：岳飞是南宋的抗金英雄，后来被宋高宗和秦侩以莫须有的罪名杀害。 ③绍兴和议：1141年，南宋和金订立绍兴和议，形成南北对峙的基本格局；在相对和平的形势下，北方经济得以恢复，南方社会经济更有长足的发展。 第八课▲通过南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移； 1、南方经济发展的条件： ①南方