微电子实习设计任务书(测控12,勿外传).docVIP

《微电子实习》任务书 一、实习性质及目的 通过微电子实习教学，使学生对电工和电子的一些相关知识有感性认识，加深电类有关课程的理论知识。并在生产实践中，激发学生动手、动脑、勇于创新的积极性，培养学生严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作风，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。 二、实习主要内容 熟悉一些电工电子常用元器件及其基本性能； 掌握相关仪器/工具的使用方法； 掌握单片机开发系统（ISP、KEIL C）的使用； 掌握电子元件的焊接、电气元件的安装、连线等基本技能，建立电气原理图和电子线路图的基本概念，熟悉PROTEL软件的基本使用； 参观故障诊断实验室、调研长运电子市场、请教学长、查阅相关网站，了解电子类、测控类相关知识，并写一份调研报告； 针对某一常见的测控问题（详细任务见下页），设计具体电路，要求实验室调试。 设计题目 微电子实习 四、实习进度或计划 布置任务 0.5天 熟悉常用元器件 1天 掌握相关仪器/工具的使用 1天 掌握单片机开发系统使用 1.5天 掌握焊接技术 1天 参观故障诊断实验室、调研长运电子市场等，写参观笔记/报告 1天 模拟电路设计及实验室调试 4天 数字电路设计及实验室调试 5天 答辩 1天 六 设计说明书包括的主要内容 目录 设计任务书 设计题目 正文按上述实习主要内容撰写(参观笔记/报告须提供手写速记材料) 心得体会 主要参考文献 七、考核方法 考核根据学生平时学习态度（含出勤率）、报告（包括参观笔记、面包板实物、焊接实物）和答辩(报告答辩、现场调试等)成绩确定。 参考资料 [1]华容茂。电工、电子技术实习与课程设计，电子工业出版社，2000 [2]毕满清。电子技术实验与课程设计指导，机械工业出版社，2001 [3]吴培明，傅晓林。电路及电子技术实习指导。重庆大学出版社，2001 [4]严一白。电子技术实习教程，上海交通大学出版社，2004 [5]谢自美。电子线路综合设计，华中科技大学出版社，2006 [6]刘鸣。电子线路综合设计实验教程,天津大学出版社，2008 附录：两大类题目，均要做！ 一、模电类题目 此类题目共8个，要求3人1组，2组共1题，组间PK，组内合作。请根据各组查阅资料的情况自行确定题目具体要求。 1 基于555的波形信号发生器 2 滞回电压比较器设计 3 低通滤波器 4 正负5V直流稳压电源设计 5 正负12V直流稳压电源设计 6 RC桥式正弦波振荡器 7 简易功放装置设计 8 双工对讲机的设计与制作 二、数电类题目 此类题目共22个，题目具体要求如下，2人1组，1组1题，不准重题。 1 脉搏计设计 设计一个脉搏计，要求实现在15s内测量1min的脉搏数，并且显示其数字。正常人脉搏数为60~80次/min，婴儿为90~100次/min，老人为100~l50次/min。 2 呼吸计模块设计 设计一种监视人体呼吸速率的系统，并将速率送led显示。（建议使用热敏电阻做传感器）。 3 交通信号灯控制电路 设有一个十字路口，1、3为南，北方向，2、4为东西方向，初始态为4个路口的红灯全亮。之后，1、3路口的绿灯亮，2、4路口的红灯亮，1、3路口方向通车。延迟30秒后，1、3路口的绿灯熄灭，而1，3路口的黄灯开始闪烁（1HZ）。闪烁5次后，1、3路口的红灯亮，同时2、4路口的绿灯亮，2、4路口方向开始通车。延迟30秒时间后，2、4路口的绿灯熄灭，而黄灯开始闪烁。闪烁5次后，再切换到1、3路口方向。之后，重复上述过程。 4 数字频率计设计 设计的要求及技术指标：1．设计要求及技术指标 设计一个数字频率计，技术指标是：① 频率范围：10-9999Hz。② 输入信号电压：50mV-5V。② 输入信号波形：正弦波、方波。2．要求完成的任务① 根据技术指标，设计出原理电路图，计算电路元件参数，并选择元器件⑧ 列出元件明细表。⑧ 安装调试电路，使之达到技术指标要求。④ 分析实验结果，写出总结报告。 5 智力竞赛抢答器设计 在进行智力竞赛抢答题比赛时，各参赛者考虑好后都想抢先回答，如果没有合适的设备，主持人难以分清抢答者的先后。为了使比赛能顺利进行，需要有一个能判断抢答者先后的设备，这种设备称为智力竞赛抢答器。 1．设计要求及技术指标 设计一个智力竞赛枪答器，功能如下： 最多可容纳五名选手或五个代表队参加比赛，他们的编号分别是l、2、3、4和5，各用一个抢答按钮，其编号与参赛者的号码一一对应。此外，还有一个按钮给主持人用来系统清零。这些按钮均采用自己设计的触摸按钮。 抢答器具有数据锁存功能，并将锁存的数据用LED数码管显示出