数学毕业论文-反例在初中数学教学中作用.pptVIP

二、摘要、关键词 三、反例在初中数学教学中的作用以及实施举例 3.1 反例能够帮助学生全面深入的理解数学概念 3.2 反例能够使学生及时发现错误弥补知识漏洞 3.3 反例有助于培养学生的思维能力巩固所学知识 3.4 反例能够调动学生的学习积极性同时活跃课堂氛 3.5 反例能够优化解题过程提高解题效率 3.6 反例有助于教师专业的成长 * * 论文题目： 反例在初中数学教学中的作用 数学与统计学院2013届毕业论文答辩 指导教师： 答辩学生： 班 级：09数应（3）班 学 号： 目 录 选题背景 摘要、关键词 主要内容 1 4 3 2 致谢 一、选题背景 在初中数学教学中，反例教学法具有十分重要的作用。在课堂实践的基础上，本文尝试总结反例的作用、反例的构造方法以及使用范例要注意的方面，从而达到优化课堂教学结构，提高教学的目的。 ? 有利于改变学生的思维方式，培养学生自主探究的能 力，创新精神与实践能力。 ? 在课堂教学方面，能够给教师具体、有效的指导。 ? 能够有效的促进教师的自主成长。 （二）研究意义 （一）研究目的 近年来，关于反例在初中数学教学中的作用方面的研究成果有明显的增加。具体地说，现在查阅到的文献主要有：徐福祥在文献[3]中，高浪在文献[5]中都提到了反例的来源、构造、寻求等；于连鸿，代钦在文献[6]中，林武成在文献[10]中都提到了反例的各种作用，并且在文献[5]和[10]中也介绍了使用反例的注意。 此外，还有许多文献在反例的重要性、反例的利与弊等方面都有研究。但没有比较全面系统的探讨。 文献研究法 经验总结法 归纳分析发 比较分析法 行动研究法 （四）研究方法 （三）研究现状 摘要：反例是指说明某个数学命题不成立的例子，在初中数学教学中，适当地使用一个反例，能够帮助学生全面深入的理解数学概念，使学生及时发现错误弥补知识漏洞，也有助于培养学生的思维能力，在调动学生学习积极性的同时活跃课堂气氛，并且反例能够优化解题过程提高解题效率，也有助于教师专业的成长。本文根据自己支教实习课堂上的具体教学实例，阐述了反例在初中数学教学中的作用以及运用。 关 键 词: 初 中；数 学 教 学；反 例 三、主要内容 一、反例的定义与实质 二、反例的来源与构造 三、反例在初中数学教学中的作用与实 施举例 四、初中数学教学中使用反例要注意的几个方面 五、结束语