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第 四 周 周 工 作 计 划 3月23日—3月27日 周 重 点 1、以“春满泰幼”为主题，能从花草树木、天气、人们的服饰变化等感知春天的主要特征。 2、通过观察、谈话、艺术活动等形式，了解初春的景色，初步感受春天的气息，帮助幼儿表达对春天美的感受，产生观察的兴趣和热爱大自然的情感。 3、礼仪目标：知道做客时叩门或按门铃，擦净脚上泥土。 4、安全目标：散步时知道一个跟着一个，不乱走。 生 活 活 动 1、尝试根据天气的变化穿脱衣服，增强自我保护能力。 指导方式：通过老师和小朋友的互相监督，逐渐让幼儿形成习惯，根据自己的冷热穿脱衣服。 2、初步学习叠被子的方法，自己的事情能自己做。 指导方法：通过表扬树立叠被子能手的榜样，督促幼儿逐渐掌握叠被子的方法，并主动的叠被子，形成自己的事情自己做的思想。 上 午 活 动 美术：绿色的春天（画小草和树叶） 综合 绿色的草地 音乐：春雨沙沙 数学：迎春花开了（排序） 科学：找春 区 域 活 动 区域化学习活动 东廊道（9：20） 西廊道（10:00） 区域化学习活动 特色活动：陶泥 区 域 重 点 美术区：《郁金香》提供郁金香制作示意图、纸张、展示架让幼儿制作郁金香。 语言区：春天知多少，提供春天的景物图片若干。 益智区：《花项链》提供订单、花朵按规律穿项链。 社会性区角：开设娃娃家、点心店、医院、糖果店、理发店、超市等，重点指导娃娃家礼貌的接待客人。 下午活动 儿歌：春风 折纸：美丽的郁金香 社会：轻轻地 体育：小蝌蚪找妈妈 民间歌谣 三月三 户 外 活 动 上午：继续练习向指定方向跑和四散跑的能力。 指导重点：教师带幼儿示范游戏，然后请能力强的幼儿发指令分组游戏。提醒幼儿注意避免碰撞、跌倒。 皮球 油桶小推车 跳马 平衡木 障碍物 推车 障碍物 下午：尝试皮球的多种玩法。 指导重点：先自由玩球，了解多种玩法，然后教师指导幼儿一种种体验、练习。 地球仪球 圈 外操场（北） 大型玩具 爬行隧道 西操场 大型玩具 家 长 工 作 1、请家长注意引导孩子观察初春大自然的美，了解春天万物生长的情况。 2、在家督促、鼓励孩子爱吃各种食物，不挑食。 3、注意春天天气变化，根据天气穿衣服。 反 馈 记 录  半 年 活 动 计 划 2015年3月23日 星期一 上午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 美术：青青绿草地 1、学习用从下往上画短线的方法表现出小草的主要特征。 2、通过表现绿草地，激发热爱大自然的情感。 组织幼儿讨论春天的草地，引起幼儿活动兴趣。 师：春天来了，草地上的小草怎么样了呢？谁来说说，你见到的小草是什么样的？ 师：春天到了，草地上的小草都悄悄地从土里钻了出来。它们长得细细的、直直的、短短的。 教师示范，让幼儿了解小草的画法。 师：天气越来越暖和了，有越来越多的小草开始长出来了，看，一棵小草长出来了。（教师一边讲解一边示范） 师：你们看出，这棵小草是怎么长出来的吗？（从下往上画一条线） 师：请大家把小手拿出来，我们一起来画许许多多的小草。 交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 师：天气越来越暖和了，小草也越长越多，请大家让这些地上都长满小草，把春天打扮得越来越美丽。 引导幼儿在画小草时从下往上画。鼓励幼儿画出许许多多的小草。 展示幼儿作品，集体评价。 将所有幼儿画得小草放在一起变成一大片草地。 师：许许多多的小草都长起来啦，地上变得绿油油的，看看，哪边的小草是从土里钻出来，长得直直的？ 师：看到这么多的小草，小动物们都来游戏了，你们喜欢什么小动物到你的草地上就把这个小动物贴在你的作品上。 1、活动前已经观察过草地上的小草 2、人手一张白纸，绿色油画棒 3、小鸡、小鸭、小羊等小动物图片 美术：绿色的春天 核心目标： 能用绿色的笔在树干上添画树叶；会按从下往上的方法绘画小草。 相关目标： 发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。 一、说说春天的颜色 1、师：小朋友们，春天来了。很多漂亮的花儿都开了，给春天带来了各种各样的颜色。咦，你觉得春天是什么颜色的呢？为什么？ 2、小结：因为春天到了，绿绿的小草从土地妈妈怀里发芽了，各种树妈妈的身上也都长出了绿绿的叶子宝宝，所以你觉得春天是绿色的。 二、 学画：绿色的春天 1、师：可是这里的大树妈妈和土地妈妈着急了，（出示没有树叶的大树和没有小草的图） 　　问：你们知道它们为什么着急呀？ 2、师：原来呀，这颗大树妈妈和土地妈妈的宝宝太调皮了，自从冬天离开它们的妈妈后，到现在还没有回来。大树妈妈和土地妈妈想它们的宝宝了，我们来给它们帮忙好不好？可以怎么帮忙啊？ 3