【精品】北师大版思品八上《公民的权利》教案.docVIP

课题 第六课 公民的权利 主备课人 肖卫东 授课人[K] 教材内容 第一站 我们是公民 授课时间 教学目标 教育学生认识到自己是中华人民共和国公民的身份 教学重点 认识自己是中华人民共和国公民 教学难点 树立公民意识，珍视自己作为中国公民的身份 【教学过程】 『导入』 借用教材P55的相关图片和文字资料，引导学生思考并回答： 在座的各位，你们是公民吗？ （引出站题） 第一站 我们是公民 『授课』 ……………………活动一…………………… 何为公民？ 阅读教材P58的“活动平台”，想一想：他们是不是中国公民？ （得出） 公民的含义和中国公民的含义 公民是指具有一国国籍并受该国法律保护的人 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 （语出宪法） （由学生看书回答，并集体朗读） ……………………活动二…………………… 公民与人民是一样的吗？ （学生说说，老师概括） 阅读教材P57的“知识链接”部分，以及P56的“社会观察”栏目， 说一说：什么是国籍？公民是如何取得国籍的？ （学生思考后作答，得出） 国籍的含义以及公民取得国籍的方式] 国籍是判断一个人属于某个国家的根据。 公民取得国籍的方式： 原始国籍： 以出生的